Escolha Profissional E Deficiência

9604515914 DESAFIO PROFISSIONAL ECONOMIA E TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO TUTOR EaD: MICHELE BRAZ SIMÕES SÃO JOÃO DO JAGUARIBE / CE 2014 SUMÁRIO 1. Introdução.........................................................................................................3 2. Perfil de Paulo e Iran.........................................................................................4 3. Análise das competências e habilidades de Paulo e Iran.................................5 4. Escolha do…

........5 2.1.1- PESQUISA............................................................................................ 2.1.2- EDUCAÇÃO E PESQUISA......................................................... 2.1.2. COMO FORAM TRATADAS AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS AO LONGO DA HISTORIA…………………………………………………………………………………...................5 2.1.3. DECLARAÇÃO DE SALAMANCA…………………………………………………7 2.1.4COMO INOVAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL...........................8 2.2 DADOS…

INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL, CULTURAL E ASSISTENCIAL NACIONAL, site: www.idecan.org.br e e–mail: atendimento@idecan.org.br, e compreenderá a aplicação de provas objetivas de múltipla escolha, de caráter eliminatório e classificatório; e de avaliação de títulos e de experiência profissional, de caráter apenas classificatório. 1.2 O Concurso Público destina‐se a selecionar candidatos para o provimento de vagas e à formação de cadastro de reserva em empregos públicos…

Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência Preâmbulo Os Estados Partes da presente Convenção, a. Relembrando os princípios consagrados na Carta das Nações Unidas, que reconhecem a dignidade e o valor inerentes e os direitos iguais e inalienáveis de todos os membros da família humana como o fundamento da liberdade, da justiça e da paz no mundo; b. Reconhecendo que as Nações Unidas, na Declaração Universal dos Direitos Humanos e nos Pactos Internacionais sobre Direitos Humanos

& " 7 H # H , @ + 0$ " > ! & 2 0 !& & 0 1 " + & @ E ' # # F + # & &' ) & @ " & 2 & ' & # * 2 ' * * # &' 2 # # ' / + K / ? & / 2 0 3 ? / 2 :@ A B 56 55 55 76 78 99 :5 88 15 /1 24 ( & 3 2.1. Deficiência e política de reabilitação 2.2. Do paradigma holista ao paradigma integrador 2.3. Lógicas de acção 2.4. Estrutura, acção e agência 2.5. As regras, o habitus e o poder 2.6. Sistemas de regras e reprodução social 2: & ? 18 / 2…

Palavras- chave: Inclusão. Educação. Brasil. Deficiência. 1 INTRODUÇÃO A história da educação inclusiva no Brasil tem o seu início no século 19, mas é em meados dos anos 80 que tem o seu melhor desenvolvimento, quando a constituição federal traz como um dos principais objetivos “a educação como um direito de todos” a partir destes acontecimentos teremos vários pontos positivo e negativos também, um deles é a falta de conhecimentos dos profissionais e a acomodação destas pessoas em…

a Distância – Polo EAD DISCIPLINAS NORTEADORAS: Leitura e Produção de Texto, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. CURSO: Pedagogia-Licenciatura TUTORA: Claudia GUARULHOS, 04de JUNHO de 2014. SUMÁRIO Introdução___________________________________________________3 Desenvolvimento_____________________________________________4 Ambiente Sala temática________________________________________5 Texto Passo 2________________________________________________6

proporcionando educação de qualidade, consequentemente a inclusão social através da informática. Neste artigo serão visto aspectos da inclusão digital na vida de um portador de deficiência visual, como os benefícios, impactos, entre outros fatores que possibilitaram a este indivíduo o acesso às informações do âmbito educacional e profissional na internet. Serão apresentados também exemplos de softwares projetados especialmente para estes indivíduos, como o DOSVOX, WINVOX, dentre…

TESTE SOCIOMÉTRICO DE JACOB LEVY MORENO Daniel Alves Feliciano[1] Ramón Fabian Alonso López[2] RESUMO Este trabalho teve como objetivo avaliar os efeitos da atividade esportiva para a interação entre um grupo de pessoas que apresentam deficiência auditiva com um grupo de pessoas ouvintes ao longo de um campeonato de futsal mediante a quantificação do número de passes. Foi realizada uma pesquisa de campo, com intervenção que constitui na avaliação de jovens ouvintes e não…

o contratado ser dispensado antes do prazo final. O Processo Seletivo Simplificado conta com vagas a serem definidas na vacância dos contratos atuais, ficando reservadas 5% (cinco por cento) do total de vagas, para candidatos portadores de deficiência, nos termos da Lei Complementar nº 683, de 18 de setembro de 1992, alterada pela Lei Complementar nº 932, de 8 de novembro de 2002. Os servidores serão contratados nos termos da Lei Complementar nº 1.093, de 16 de julho de 2009,…