Escolha Do Tema De Conclusão De Curso Instituição Ucdb

Caderno dos alunos do Curso de Letras da UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL ISSN 1679-6322 Rabiscos de Primeira Campo Grande, MS v. 8 n. 8 p. 1-80 Agosto 2008 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL Reitor Manoel Catarino Paes - Peró Centro de Ciências Humanas e Sociais Departamento de Letras Departamento de Letras Caixa Postal 549 CEP: 79070-9000 – Campo Grande-MS Fone: (67) 3345 76 42 E-mail: jfernand@nin.ufms.br Organização José Genésio

........................... 469 IX Centro de Estudos Educação e Sociedade, Campinas, 28 de fevereiro, 01 e 02 de março de 2011 Ano I / Publicação I EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES (ENADE): CONSIDERAÇÕES SOBRE A QUALIDADE DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DO MARANHÃO; Ana Lúcia Cunha Duarte ...................................................................... 469 AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: UMA CONSTRUÇÃO NECESSÁRIA A PARTIR DA PARTICIPAÇÃO E FORMAÇÃO DOS SUJEITOS ENVOLVIDOS;…

julgada e aprovada pela Comissão Julgadora em __/__/__ ____________________________________________________ Profª Drª Marilda M. Garcia Bruno – UFGD (orientadora) __________________________________________________ Profª Drª Adir Casaro Nascimento – UCDB (Examinadora) ___________________________________________________ Prof. Dr. Renato N. Suttana - UFGD (Examinador) ii À minha família: mãe Osnice, pai Onildo, irmãos Fabiana, Marielle, Onildo, cunhado Ailton Júnior e sobrinho Lucca,…

Jorcelina Elisabeth Fernandes - UFMT José Carlos Libâneo – UCG/GO José Cerchi Fusari – FEU/SP Laurinda Ramalho de Almeida – PUC/SP Luiz Augusto Passos – UFMT Luiz Carlos de Freitas – UNICAMP Manuel Francisco de Vasconcelos Motta – UFMT Mariluce Bittar – UCDB/MS Mauro Cherobin – UNESP Melania Moroz – PUC/SP Vera Placco – PUC/SP EDITORA UNEMAT Av. Tancredo Neves, 1095 - Cavalhada - Cáceres - MT - Brasil - 78200000 Fone/Fax 65 3221 0080 - www.unemat.br - editora@unemat.br 2 Ano VI nº 10…

Católicas do Mato Grosso (FUCMT/INPG). Especialista em Administração de Recursos Humanos pelas FUCMT/INPG. Especialista em Administração de Marketing e do Comércio Exterior pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB/ INPG). Especialista em Comércio Exterior e Negócios Internacionais (UCDB/INPG). Graduado em Administração pela Faculdade de Administração e Economia (FAE) – Curitiba. Livro_Treinamento_e_desenvolvimento.indb 3 11/12/2008 11:32:23 Livro_Treinamento_e_desenvolvimento.indb…

.....................................283 Sobre os autores ...............................................................................................................................301 ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL APRESENTAÇÃO Carlota Boto O tema da história da alfabetização tem sido bastante debatido em nosso país na produção acadêmica contemporânea. Sabe-se que esse é um dos mais significativos objetos de estudo no campo da educação. Como pensar o conceito de escola sem…

Monografia submetida à Escola de Saúde Pública do Ceará, como parte dos requisitos para a conclusão da Especialização em gerontologia social. Orientadora: Profª Luciane Ponte e Silva – MS FORTALEZA 2007 FRANCISCA GEENE DE FREITAS DIÓGENES A FAMÍLIA NA VIDA DO IDOSO UMA VISÃO DA TERAPIA OCUPACIONAL GERONTOLÓGICA Curso de Especialização em Gerontologia Escola de Saúde Pública do Estado do Ceará…

do Conselho Regional de Psicologia 6ª região, São Paulo. O direito de ir e vir é, para nós, inalienável a qualquer cidadão que vive em um Estado Democrático de Direito, desse modo, na lógica dos direitos humanos, abrimos o seminário discutindo o tema Liberdades individuais e espaço público, problematizando os limites e as possibilidades que vivenciamos e a liberdade de transitar nos espaços públicos. Para iniciar o assunto, o psicólogo Odair Furtado mostrou o quanto o conceito de…

CURSO CST EM MARKETING EAD Projeto Pedagógico 1 1 – Apresentação ........................................................................................................... 5 1.1 – Sobre a Universidade Estácio de Sá: breve histórico .................................................... 5 1.2 – Missão Institucional ............................................................................................ 7 1.3 – Princípios norteadores na concepção de educação .................................

avanço as demais etapas e níveis de ensino. Nesse contexto, o MEC apóia a realização de programas de formação continuada de professores e disponibiliza aos sistemas de ensino a Coleção Saberes e Práticas da Inclusão – Educação Infantil que traz temas específicos sobre o atendimento educacional de crianças com necessidades educacionais especiais, do nascimento aos seis anos de idade. São oito volumes organizados para o desenvolvimento da prática pedagógica com enfoque nas…