Escolha De Livros Infantis

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX Curso de Pedagogia Michelle Ferreira da Silva AS HISTÓRIAS INFANTIS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO LEITOR Belo Horizonte 2011 Michelle Ferreira da Silva AS HISTÓRIAS INFANTIS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO LEITOR Projeto de pesquisa apresentado ao professor Oziel de Souza como exigência na disciplina Trabalho de conclusão de curso: Projeto e pesquisa no curso de Pedagogia no Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix. Belo

linguagem. O incentivo aos pais em apropriar-se de livros com diferentes histórias e lê-los para seus filhos é outra forma de incentivo a leitura para a comunidade, fazendo parte também do projeto, pois se entende por incentivo tentar atingir todas as faixas etárias em prol dos objetivos do trabalho. Faz-se importante ressaltar, que este incentivo deve fazer parte do cotidiano o CMEI, estimular e propiciar ao alcance das crianças livros infantis com histórias variadas como: contos de…

INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA DOS ESTUDANTES DO 1º E 2º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.2 DADOS DO ACADÊMICO NOME/RA ANA CLÁUDIA ROCHA ZARAMELLO - RA: 181444 CLAUDIA BERNARDO - RA: 173560 1.3 POLO: IVINHEMA/MS 1.4 TIPOS DE PESQUISA: (x) Bibliográfica ( ) Estudo de Caso ( x ) Exploratória ( ) Pesquisa-Ação ( ) Pesquisa Participante ( ) Outras Citar: ___________________________________ 2 INTRODUÇÃO A literatura…

pesquisa, objetivou-se verificar qual a eficácia da utilização da hora do conto no processo de aprendizagem dos alunos, numa turma da Educação Infantil. Dentre os inúmeros autores, destacam-se como referenciais: Abramovich (2001), Barcellos e Neves (1995), Bettelheim (1980), Coelho (1990) e Carvalho (1987). A população pesquisada foi uma turma de Educação Infantil e a instrumentação básica, a narração de contos de fadas com atividade cênica. Foram encontradas, na fala dos alunos, algumas…

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL BENEFÍCIOS E PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS Gilmara de Jesus Fernandes Capivari – São Paulo 2010 CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL BENEFÍCIOS E PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da FACECAP/CNEC Capivari/SP, para obtenção do…

INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA DOS ESTUDANTES DO 1º E 2º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.2 DADOS DO ACADÊMICO NOME/RA ANA CLÁUDIA ROCHA ZARAMELLO - RA: 181444 CLAUDIA BERNARDO - RA: 173560 1.3 POLO: IVINHEMA/MS 1.4 TIPOS DE PESQUISA: (x) Bibliográfica ( ) Estudo de Caso ( x ) Exploratória ( ) Pesquisa-Ação ( ) Pesquisa Participante ( ) Outras Citar: ___________________________________ 2 INTRODUÇÃO A literatura…

..................... 13 1.3 DESAFIOS ATUAIS QUANTO ÁS ESCOLHAS METODOLÓGICAS PARA A ALFABETIZAÇÃO...................................................................... 11 2. LITERATURA INFANTIL: UM RECURSO A DESCOBRIR.................... 18 2.1 ORIGENS DA LITERATURA INFANTIL.................…........................... 18 2.2 CONSCIENTIZAÇÃO DE VALORES ATRAVÉS DA LITERATURA..... 22 2.3 O MARAVILHOSO MUNDO DAS NARRATIVAS INFANTIS................ 22 2.4 A LITERATURA E A ESCOLA........

Descarte de Roupa infantil. Introdução Iremos citar dois problemas vividos atualmente que são de pouca repercusão; o consumo compulsivo e descarte de roupa infantil. Muitas vezes ocasionados pela globalização, fácil acesso ás informações, mudanças culturais e a facilitação de consumo presente nos dias atuais por conta do fast fashion. Com a liberdade expressão, cada vez mais crianças e adolescentes vem demonstrando suas

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo analisar as contribuições da Literatura Infantil no processo de ensino-aprendizagem nas turmas de 1º anos das séries iniciais do Ensino Fundamental, que despertou em suas pesquisadoras o desejo ardente de compreender as dimensões que exaltam a literatura infantil como uma leitura direcionada para as crianças tanto da educação infantil quanto do ensino fundamental. Um recorte é feito nestas questões voltando-se totalmente para alunos que estão

Descarte de Roupa infantil. Introdução Iremos citar dois problemas vividos atualmente que são de pouca repercusão; o consumo compulsivo e descarte de roupa infantil. Muitas vezes ocasionados pela globalização, fácil acesso ás informações, mudanças culturais e a facilitação de consumo presente nos dias atuais por conta do fast fashion. Com a liberdade expressão, cada vez mais crianças e adolescentes vem demonstrando suas