Escolas Vêm Cumprindo Sua Obrigação De Ensinar

ANDRÉ GALEANO DE OLIVEIRA ESCOLA DE MISSÕES DAS ASSEMBLEIAS DE DEUS PLANTANDO IGREJA CAMPO LIMPO PAULISTA – SP 2009 1 ANDRÉ GALEANO DE OLIVEIRA PLANTANDO IGREJAS Trabalho apresente à Escola de Missões das Assembléias de Deus como requisito de conclusão do curso de missiologia. CAMPO LIMPO PAULISTA 2009 2 PLANTANDO IGREJAS Trabalho apresente à Escola de Missões das Assembléias de Deus como requisito de conclusão do curso de missiologia. Aprovado em…

UMA REFLEXÃO SOBRE O DIREITO À EDUCAÇÃO E O PAPEL SOCIAL ESCOLA/DOCENTE NA SOCIEDADE ATUAL Mayara Korina Costa Silveira Lopes* RESUMO: Este artigo enfoca uma reflexão sobre à Educação e a função social escola/docente na sociedade atual. Uma vez que as propostas educativas no espaço educacional está sempre em mudanças decorrente aos avanços na sociedade, diante disso, que tipo de formação a escola atual oferece? Qual é o papel do docente frete a sociedade atual? A Leis legais…

sendo direitos de todos é o artigo 205, da Constituição Federal de 1988, vem afirmando que a educação é um direitos de todos e dever do Estado e da família. Outro dispositivo legal garantidor do direito a educação é o artigo 208, que é dever do Estado oferecer de forma gratuita e de boa qualidade que atenda as necessidades de cada cidadão. Os parágrafos 1º, 2º e 3º do artigo 208 da Constituição Federal, traçam um rol de obrigação que o Poder Público, tem que percorrer para que assim…

docente “ser professor e não estar professor”, pois se entende que a profissão de professor universitário proporciona de alguma forma, muitas vezes, status na sociedade e não o real significado da profissão. O perfil do docente de ensino superior vem se modificando nos últimos anos, tendo em vista, que o crescimento vertiginoso das IES – Instituições de Ensino Superior, durante as ultimas décadas, tem sido fator determinante na formação do docente. De acordo com o artigo IV da LDB…

este que merece ser tratado com destaque em nossa sociedade atual, haja vista que, os adolescentes autores de atos infracionais representam uma parcela importante da divida social brasileira. Ainda que, muitos avanços tenham acontecido muito poucos vem se investindo nesse segmento, percebem que as políticas públicas direcionadas a está questão precisam ser priorizadas e mais eficazes. Um fator importante para que esta questão esteja sempre em pauta em nossas discussões são os…

Igualdade e diferenças na escola como andar no fio da navalha Equality and differences in the school as walking on the edge MARIA TERESA EGLÉR MANTOAN ∗ –––––––––––––––––––––––––––––– — ––––––––––––––––––––––––––––– RESUMO – Com a intenção de explorar esse debate sobre inclusão e escolaridade, vamos analisar alguns pontos polêmicos que cercam essa situação de mudança, nos dias atuais, diante de inovações propostas por políticas educacionais e práticas escolares que envolvem o ensino…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA ESCOLA ESTADUAL JOSÉ BRANDÃO 4 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO A elaboração do trabalho a ser apresentado se deu após algumas abordagens referentes à importância do Projeto Político Pedagógico na Escola Estadual José Brandão. De acordo com a gestão da escola o Projeto Político Pedagógico foi construído atendendo aos anseios da comunidade escolar de acordo com os Parâmetros

pontos mais polêmicos está à complexa relação de igualdade - diferenças, que envolve o entendimento e a elaboração de tais políticas e de todas as iniciativas visando à transformação das escolas, para se ajustarem aos princípios inclusivos de educação” (p. 16). A questão da igualdade – diferença “A escola justa e desejável para todos não sustenta unicamente no fato de os homens serem iguais e nascerem iguais” (p. 17), mas sim tratar igualmente todas as pessoas,…

....20 3 MEDIDAS SOCIO EDUCATIVAS.....................................................................23 3.1 DA ADVERTÊNCIA...................................................................................... ................25 3.2 DA OBRIGAÇÃO DE REPARAR O DANO..............................................................26 3.3 DA PRESTAÇÃO DE SERVIÇO À COMUNIDADE...............................................27 3.4 DA LIBERDADE ASSISTIDA.........................................

PAULO FREIRE CAPÍTULO III – ENSINAR É UMA ESPECIFICIDADE HUMANA “É a segurança que se expressa na firmeza com quem atua, com que decide, com que respeita as liberdades, com que discute suas próprias posições, com que aceita rever-se.” Paulo Freire Quando se fala em competência profissional, estamos também falando de como o educador se porta como tal, se ele se valoriza, e principalmente se ele se mantém sempre atualizado e estudioso para que assim possa sempre…