Escolas Teóricas

Práticos e Teóricos da Educação EXERCÍCIOS PARA ATIVIDADES DE ESTUDO, ANÁLISE E PESQUISA EM CASA As perguntas que se seguem são referentes ao artigo “A utilização de Referências Teóricas na Prática Docente”, autores: Andreia Rapoport e João Alberto da Silva. Pergunta -1: No artigo “A utilização de Referências Teóricas na Prática Docente”,autores: Andreia Rapoport e João Alberto da Silva, salienta-se que “inúmeros estudos têm surgido com o intuito de investigar a relação entre a…

cujo objetivo é guiar uma discussão teórica par uma reflexão sobre a prática pedagógica, as questões oferecidas na orientação de estágio remetem uma preocupação recente na educação, sabemos que buscar respostas a esses questionamentos não é fácil, mas a busca por elas é uma tarefa de formação para a renovação no ensino, no meu ver a escolha do método ou da práxis dos professores estão paradas nas relações que se formam na escola, mas também nas referências teóricas que marcam a sua…

ESPECÍFICO................................................................................................09 4. PERFIL ALUNO.................................................................................................................09 4.1. PERFIL DA ESCOLA......................................................................................................10 5. TEMA – DIVIDIR PARA UNIFICAR................................................................................10 5.1…

A chamada Teoria Crítica surge em 1924, no âmbito da sociologia alemã, com a formação da Escola de Frankfurt e do Instituto de Pesquisas Sociais, sediados na Universidade de Frankfurt am Main, Alemanha. A primeira geração de cientistas sociais que integrou a Escola de Frankfurt foi composta por um grupo de intelectuais alemães de esquerda, entre os quais figuram: Walter Benjamin, Theodor Adorno, Max Horkheimer e Herbert Marcuse. Em seu aspecto geral, pode-se afirmar que a Teoria…

Artigo PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2010, 30 (1), 146-161 PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2010, 30 (1), 146-161 147 Virgínia Donizete de Carvalho, Livia de Oliveira Borges & Denise Pereira do Rêgo Resumo: O estudo aborda a perspectiva teórica denominada interacionismo simbólico, com o objetivo de resgatar suas origens, consolidação, pressupostos centrais e contribuições ao campo da Psicologia social. Com base em revisão de literatura, são examinadas algumas concepções de…

conhecimento, nascendo assim as representações sociais, que nada mais são que conhecimentos advindos do senso comum e dos conhecimentos experenciais. A Educação Física é componente curricular obrigatório da educação básica. Inicialmente, sua atuação nas escolas era apenas como forma de higiene, trabalhando os bons hábitos nos alunos. Com a participação do Brasil na II Guerra Mundial as aulas foram direcionadas para treinamentos físicos específicos. A década de setenta fez a disciplina…

evolutivo de aprendizagem integrado, por que nada evolui isoladamente. Assim, as “cantigas de roda” servem como instrumento indispensável para as novas diretrizes educacionais, propostas pelos parâmetros curriculares (PCNs), cuja fundamentação teórica e prática conduzem para uma construção de competências que possibilitam a formação de alunos para vivenciarem a realidade, sobretudo, para enfrentarem os desafios do mundo moderno, de forma real, dinâmica, inovadora e lúdica. Brincar é uma das

PEDAGÓGICA NA ESCOLA O Projeto é um documento escrito, a ser elaborado individualmente pelo Professor que deve contemplar as estratégias pedagógicas para atender dificuldades diagnosticadas. Trata-se de um plano de intenção, um roteiro detalhado das ações, devidamente fundamentadas, a serem desenvolvidas, para que se consiga atingir os objetivos propostos, decorrentes do diagnóstico da realidade escolar. O Projeto deverá ser estruturado com base nos problemas diagnosticados pelo…

Gregory, D.; Martin, R. e Smith, G. (Orgs.) Geografia Humana: sociedade espaço e ciência social. R.J. Zahar, 1996. p. 31-64 Tema: A teoria econômica a partir da segunda guerra mundial, em contraste com a nova realidade e a busca por novas estruturas teóricas. Palavra-chave: economia, terciarização, tecno-econômico, epistemológico, geógrafos. Resumo: A geografia econômica começou a ser modelada a partir da segunda guerra mundial, enfocando respectivamente a dinâmica da…

ditadura, surge a perspectiva que por falta de melhor designação chamamos de Intenção de Ruptura. Emerge no cenário político-social, no quadro de estrutura universitária no início dos anos 70. Sua formulação inicial, e mais abrangente, tem por cenário a Escola de Serviço Social da Universidade Católica de Minas Gerais, onde permanece como inteiramente marginal até o fim de 70. Só na passagem dos anos 70 para os 80, processo no interior do Serviço Social no Congresso da Virada no ano de…