Escolas Municipais Brinquedoteca

abril (SESSENTA HORAS) 7. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE O Centro Municipal de Educação Infantil João Barbosa, está situado na Rua 26, S/N-Conjunto 31 de Março, Bairro: Japiim I, aonde a violência vem aumentando com o passar dos anos, e atingindo a comunidade escolar, só no ano de 2011 os problemas com a segurança dentro da instituição aumentaram 5% e fora 10%, deixando os pais dos alunos preocupados, com os seus filhos. O prédio da escola é cedido pela SEMASDH (Secretária de Assistência…

O ensino tem o objetivo essencial que é extrair mais e mais do ser humano do que colocar mais e mais nele. O educando deve ter a plena consciência de que não devemos iniciar uma nova atividade enquanto não estiver madura para ela.Para Froebel, a escola é o lugar onde a criança deve aprender as coisas importantes da vida,os elementos essenciais da verdade, da responsabilidades, da iniciativa,das crianças. Pois são vários benefícios que as atividades lúdicas podem oferecem no…

aprendizagem das crianças que se encontram fora da escola por motivos de saúde, bem como apontar as dificuldades que os pedagogos enfrentam no ambiente hospitalar. A escolha do tema se deu pelo meu interesse em estudar como o processo educativo pode auxiliar no desenvolvimento das crianças hospitalizadas, as quais necessitam de atendimento pedagógico que possibilite dar continuidade a sua vida escolar, evitando a perda do ano letivo em suas escolas regulares. Mas apesar da Pedagogia…

|[pic] |SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO | | |PREFEITURA MUNICIPAL | | |DE SANTO ANTÔNIO DA ALEGRIA – S.PAULO | | |RUA: NOVE DE JULHO, 1.100 – CENTRO – FONE: (16) 3668 2051

ambientes educativos e não-educativos (escolas, fundação e igreja). Ambientes educativos escolares encontrados: Escola Estadual Jardim das Rosas: Estabelecimento público onde se ministra estudo coletivo, vinculado a educação básica de nível fundamental e médio (crianças de 10 a 18 anos), possui 16 salas incluindo biblioteca, área de recreação e integração, quadra poliesportiva e laboratório de informática com capacidade para até 450 alunos. Escola Municipal Professora Vanda…

Tel.: (67) 3437-3804 – Ponta Porã – MS Home Page: www.magsul-ms.com.br E-mail: magsul@terra.com.br Mantida pela A.E.S.P. PROJETO DAS FACULDADES MAGSUL - 2013 ( ) ENSINO ( ) PESQUISA ( X ) EXTENSÃO 1. Título: PROJETO BRINQUEDOTECA Área temática: EDUCAÇÃO, EXPRESSIVIDADE, LUDICIDADE E RESPONSABILIDADE SOCIAL. 2. Responsável pelo Projeto: ( ) Discente ( X ) Docente Nome: EMNE MOURAD BOUFLEUR MARIA DE FÁTIMA VIEGAS JOSGRILBERT 3. Telefones para contato:…

Aula-tema 01: Dificuldades de Aprendizagem e Brinquedoteca: visão ecológica Crianças que apresentam dificuldades escolares ou alterações comportamentais, frequentemente são indicadas para atendimento psicológico. Caso o psicólogo dirija a sua atenção unicamente à criança e suas dificuldades, sem levar em consideração o ambiente em que ela vive o contexto familiar e demais características socioculturais, pode, de certa forma, intervir positivamente, porém, as intervenções nem sempre…

CILENE OLIVEIRA FLORIANO BRINQUEDOTECA HOSPITALAR E SUA IMPORTÂNCIA NO TRATAMENTO E RECUPERAÇÃO DE CRIANÇAS INTERNADAS CAMPO GRANDE/ MS 2014 SPEI – SOCIEDADE PARANAENSE DE ENSINO E INFORMÁTICA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA MÉDICA HOSPITALAR, MEDICINA PSICOSSOMÁTICA E NEUROCIÊNCIA. CILENE OLIVEIRA FLORIANO BRINQUEDOTECA HOSPITALAR E SUA IMPORTÂNCIA NO TRATAMENTO E…

faz-de-conta. A criança de 4 a 6 anos Participação A criança é influenciada pelo que as outras pessoas pensam dela. Por isso, é muito importante que a família ensine a criança a ter auto-estima. Assim, ela será mais confiante, irá melhor na escola e será capaz de lidar com os desafios que encontrar. A criança precisa participar da vida familiar. Ela gosta quando os adultos a convidam para fazer pequenas tarefas. A família deve encorajar a colaboração da criança e…

3 – BRINQUEDOTECA 20 3.1 - O Objetivo da Brinquedoteca do Desenvolvimento e na Aprendizagem da Criança 23 3.2 – O que é Brinquedoteca?................................................................................25 3.3 – Qual a Importância do Brincar na Educação Infantil? 28 3.4 - O jogo simbólico/brincadeira no desenvolvimento da criança........................ ... CAPÍTULO IV 4 - ORGANIZAÇÃO, ESTRUTURA E O ACERVO DE BRINQUEDOTECAS 36 4.1 – O Acervo da Brinquedoteca 40