Escolas Literarias Introdução Do Humanismo

países, os historiadores acabaram enaltecendo o processo da formação literária brasileira, a partir de uma multiplicidade de coincidências formais e temáticas. A outra vertente (aquela que salienta a estética como pressuposto para a análise literária brasileira) ressalta as divergências que desde o primeiro instante se acumularam no comportamento (como nativo e colonizado) do homem americano, influindo na composição da obra literária. Em outras palavras, considerando que a situação do…

Apostilas Solução - Professor Educação Básica – PEB II MOISES, Massaud. A LITERATURA PORTUGUESA. São Paulo: Cultrix, 2008. I - Introdução Segundo Massuad Moisés, pela sua posição geográfica no mapa europeu, Portugal como se estivesse empurrado contra o mar, toda a sua história, literária e não, atesta o sentimento de busca dum caminho que só ele representa e pode representar. Recebe influências exclusivas e marcantes tanto étnicas como culturais (árabes, germânicas,…

Introdução O Arcadismo, também conhecido como Neoclassicismo, surgiu no continente europeu no século XVIII, durante uma época de ascensão da burguesia e de seus valores sociais, políticos e religiosos. Esta escola literária caracterizava-se pela valorização da vida bucólica e dos elementos da natureza. O nome originou-se de uma região grega chamada Arcádia (morada do deus Pan). Os poetas da escola literária escreviam sobre as belezas do campo, a tranqüilidade…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIEURO DISCIPLINA: LITERATURA PORTUGUESA I CURSO: LETRAS PERÍODO: 3º. ANO: 2010/1 Profa.: RUTH ESTER HUMANISMO: (2ª. Época Medieval) Período: 1434 - 1527: nomeação de Fernão Lopes como cronista-mor da torre de Tombo até o retorno de Sá de Miranda da Itália (introdutor da nova estética clássica em Portugal). Preocupação com a historiografia, com a documentação, com a própria identidade nacional- surge com a nova realidade portuguesa…

HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA DA LITERATURA INGLESA: uma história do ensino de inglês no Brasil (1809-1951) Dissertação apresentada ao curso de Teoria Literária do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Teoria Literária. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Marisa Philbert Lajolo Unicamp Instituto de Estudos da Linguagem 1999 …

bringing a narrative of women's daily life and, especially, a report about their social condition, constructed by men and characterized by domination and misrepresentation of reality. Keywords: Middle Age. Female education. Christine de Pizan. Introdução Em meio ao ambiente misógino que marcava a Idade Média, uma voz feminina emergiu contundente, relatando o cotidiano das mulheres medievais e trazendo à baila, por meio da literatura característica da época, concepções…

TÍTULO DO PROJETO: A compreensão, a construção e o prazer da ética na educação infantil. Priscila de Souza Luz LOCAL E DATA: Curitiba/PR Maio/2006 1 – INTRODUÇÃO E FORMULAÇÃO DO PROBLEMA TEMA O CMEI, envolvido como um todo, desenvolvendo a capacidade de julgamento próprio e compreendendo condições cognitivas na transformação da sala de aula em um ambiente crítico, norteando a literatura e a arte-educação em uma reflexão coletiva relacionadas às…

A sociologia no brasil Introdução No Brasil, podemos distinguir nitidamente, na evolução da Sociologia, dois períodos bem configurados (1880-1930 e depois de 1940), com uma im- portante fase intermédia de transição (1930-1940). No primeiro, é prati- cada por intelectuais não especializados, interessados principalmente em formular princípios teóricos ou interpretar de modo global a sociedade bra- sileira. Além disso, não se registra o seu ensino, nem a existência da pesqui- sa empírica

Trabalho em grupo e individual; • Resolução de exercícios propostos em sala de aula e extra-sala; • Pesquisa e apresentações dos resultados; • Avaliações formais- objetivas e subjetivas. REFERÊNCIAS BECHARA, Evanildo. Gramática Escola da língua portuguesa. 1ª ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2004. BRASIL, Ministério da Educação, Secretaria de Educação Mídia e tecnológica. Parâmetros curriculares Nacionais. Brasília: Ministério da educação. 1999. CEREJA, Willian…

vivos e a matéria). Filho de uma família de aristocratas, começou seus trabalhos filosóficos após estabelecer contato com outro importante pensador grego: Sócrates. Platão torna-se seguidor e discípulo de Sócrates. Em 387 a.C, fundou a Academia, uma escola de filosofia com o propósito de recuperar e desenvolver as ideias e pensamentos socráticos. Convidado pelo rei Dionísio, passa um bom tempo em Siracusa, ensinando filosofia na corte. Ao voltar para Atenas, passa a administrar e…