Escola Leitura E Produção De Textos

O Projeto Ler é Aprender é uma elaboração dos professores de História da Escola Estadual Joaquim Gonçalves Ledo que atuará com a missão de “Desenvolver e fortalecer uma cultura da leitura de textos de diversas tipologias no “Ensino Fundamental”, promovendo ações de caráter investigativo e formador, na escola. Espera-se contribuir diariamente na busca de soluções das dificuldades de leitura, interpretação e produção de textos que possam repercutir em todos componentes curriculares.…

Projeto Ler é Aprender é uma elaboração dos gestores escolares da Escola Municipal Irene Szukala que atuará com a missão de “Desenvolver e fortalecer uma cultura da leitura de textos de diversas tipologias na Educação Infantil e no Ensino Fundamental”, promovendo ações de caráter investigativo e formador, na escola. Espera-se contribuir diariamente na busca de soluções das dificuldades de leitura, interpretação e produção de textos que possam repercutir em todos componentes curriculares.…

da língua é o enunciado, o ato de fala no contexto lingüístico e extralingüístico, o que requer que o estudo, na escola, dos aspectos lingüísticos da língua materna esteja vinculado ao uso que se faz dela na sociedade. Nessa linha de raciocínio, o ensino da língua materna deve ser produtivo, reflexivo, num processo contínuo, devidamente planejado e sistematizado previamente. Na escola, o aluno fala bastante, escreve com uma certa freqüência, mas, na maioria das vezes, esse trabalho tem…

http://alziraubaldo.blogspot.com.br/2012/03/projeto-leitura-e-producao-de-texto.html “Leitura e Produção de Textos” Diretor: Everaldo Dias Matteus Coordenadora Pedagógica: Darlene Corsi JUINA-2011 Curso : Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo- PITEC Cursista: Ana Maria Mateus Tutora: Edinéia Martins Buch Área do conhecimento: Linguagem e suas tecnologias Duração 2 meses. Turmas e professores responsável Matutino: 2ª fase A do 1º ciclo> profª Simone…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Adaísa RA :6790427772 Alcione RA: 6953489645 Fernanda RA: 6946361563 Viviane Araújo RA: 6953386224 Viviane Soraya RA: 6953481316 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação do professor-tutor a distância Adalgisa Bergamin Diples. Polo 2013 UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP Concepção de Leitura A leitura é uma…

ESTRATÉGIAS MOTIVADORAS DE PRODUÇÕES DE TEXTOS PARA O 3º ANO Autora: Maria Fernanda Almeida Vieira RESUMO: O trabalho aqui apresentado é voltado especificamente para a importância da motivação na prática pedagógica em suas atividades de leitura e produção de textos. Que tipo de atividades o docente pode utilizar para motivar seu aluno a ler e a escrever, orientando-o à uma ampla visão na diversidade textual. Com a junção disto, de que forma ele produzirá textos coerentes,…

de novembro de 2013. Projeto: “Leitura e Produção de Textos” Escola: E.M.E.F. Vinte de Setembro. Professora Responsável: Daiane Fonseca. Email: daianefonsecars@hotmail.com I – IDENTIFICAÇÃO 1.1 – Identificação: E M.E.F. Vinte de Setembro Professora: Daiane Fonseca 1.2 – Nome do Projeto: Leitura e Produção de Textos 1.3 – Área de atuação do projeto: Linguagem e…

Leitura e a Interpretação de Texto Adair Francisco Aquino – Aquinoarq@globo.com Graduado em pedagogia das Faculdades Integradas de Ariquemes – FIAR Especialista em Metodologia e Didática no Ensino Superior pelas Faculdades Integradas de Ariquemes – FIAR / RO Mirian Carla Longo Pimenta – mirian_rondonia@hotmail.com Graduada em Letras pela Universidade de São Paulo – Funec/Fisa Especialista em Metodologia e Didática no Ensino Superior pelas Faculdades Integradas de Ariquemes – FIAR /…

2013 Com base na leitura dos PCNs, os educadores encontram referências para preparar suas aulas em todas as disciplinas e séries escolares. Ajudando os professores a ensinar a ler e escrever, e se expressar de maneira competente na língua português sendo um grande desafio, para os professores para que possam acabar com o fracasso escolar tanto na leitura quanto na escrita, pois a repetência nas séries iniciais está diretamente ligada à dificuldade que a escola tem de ensinar ler…

Línguas Adicionais (Espanhol e Inglês) Lições do Rio Grande: Referencial ­ urricular para as escolas estaduais C 127 Introdução 11 Referenciais Curriculares da Educação Básica para o Século 21 129 1 Pode-se aprender uma língua adicional na escola? 25 Por que competências e habilidades na educação básica? 131 2 Por que aprender uma língua adicional na escola? 29 A gestão da escola comprometida com a aprendizagem 135 37 Área de Linguagens e Códigos: Língua…