Escola Leiga

criativa, diversa, livre e prazerosa no ócio. É na sociedade moderna que se forma a ideia de educação para formar cidadãos, escolarização universal, gratuita e leiga, que deve ser estendida a todos; a escola passa a ser a forma predominante da educação. Foi preciso inventar algo melhor; e inventou-se e reinventou-se a escola; criaram escolas onde não havia, reformaram-se as existentes e nelas introduziu-se a força toda a população infantil. A instituição e o processo escolar foram…

século XVIII ao século XX, enfatizando a tarefa do educador na escola atual. (0,2) R:O século XVIII foi um século de reflexões pedagógicas e políticas educacionais, com muita luta para tornar a escola leiga em função do estado, em oposição aos fundamentos religiosos. No século XX, foram muitas turbulências históricas que acabaram na Revolução Francesa e Industrial. Neste mesmo século houve transformação industrial e urbana e a escola precisou mudar e incorporar novas pedagogias.…

uma linguagem clara e concisa. Para nós administradores, profissionais e estudantes de áreas afins, os termos financeiros são de fácil compreensão, mas para muitas pessoas leigas nesse assunto, a utilização de uma linguagem acessível é fundamental. Muitos especialistas defendem a inserção da educação financeira nas escolas brasileiras, a exemplo de países desenvolvidos, como os Estados Unidos, para que desde a infância os brasileiros tenham conhecimentos necessários à obtenção de uma…

Com idealizações de reformas e possibilidades de dinamismos no processo educacional consideravam-se soluções para os problemas econômicos, sociais e políticos do país. Visando conter a migração do campo para as cidades são criadas escolas rurais, a formação técnico profissional de trabalhadores, objetivando acalmar as agitações urbanas. Uma das primeiras medidas do governo provisório, Revolução 1930, criar o Ministério dos Negócios da Educação e Saúde Pública, adaptando a educação

escrituras e na tradição leiga e monástica iniciadas por Siddhartha Gautama, o Buda histórico, que viveu aproximadamente entre 563 e 483 a.C. Surgiu originalmente na Índia e de lá se espalhou através da Ásia, Ásia Central, Tibete, Sri Lanka (antigo Ceilão), Sudeste Asiático como também para países do Leste Asiático, incluindo China, Myanmar, Coréia, Vietnã e Japão. Hoje o Budismo se encontra em quase todos os países do mundo, amplamente divulgado pelas diferentes escolas budistas, e…

urbano-comercial-exportador, o período do Iluminismo, onde o campo educacional suprimiu o ensino religioso nas escolas publicas, passando o estado a assumir a forma institucional que toma nas sociedades democráticas a relação politica entre o cidadão e o estado, e entre os próprios cidadãos. Na época de 1890 é aprovada a reforma de Benjamin Constant sobre a influência do positivismo, onde “a escola buscava disseminar uma visão burguesa de mundo e sociedade, a fim de garantir a…

proporcionando-as um desenvolvimento multifacetado, ou seja, ensinado-as em todos os ângulos seja ele jornalístico, poético religioso entre outros. Com tantas mudanças nesta sociedade contemporânea, aumenta os desafios, para que as escolas acolham e eduquem as crianças, para assim lhes proporcionar desenvolvimento e aprendizagem sejam elas na linguagem cultura. O professor deve saber que para atuar significamente junto à criança terá que construir e…

organização educacional e de seus processos e, para além disso, das relações da educação com a sociedade e das pessoas dentro do sistema de ensino e da escola”(LÜCK, 2008, p. 53). “[...]Aos educadores, de um modo geral, e aos administradores escolares, de modo específico, está posto o desafio: participar, efetivamente, do processo de transformação da escola e da sociedade” (FÉLIX, 1985,p.194). Neste paralelo, Félix afirma que o conceito de administração escolar também…

Trabalhadores Nacionais (SPILTN, a partir de 1918 apenas SPI) foi criado, a 20 de junho de 1910, pelo Decreto nº 8.072, tendo por objetivo prestar assistência a todos os índios do território nacional (Oliveira, 1947). O projeto do SPI instituía a assistência leiga, procurando afastar a Igreja Católica da catequese indígena, seguindo a diretriz republicana de separação Igreja-Estado. A idéia de transitoriedade do índio (Oliveira, 1985) orientava esse projeto: a política indigenista…

diferenciada, pois era vista apenas como um ramo da filosofia. Enquanto fundida à filosofia a psicologia tinha por preocupação básica um homem enquanto possuidor de “algo” metafísico e sensorial. Essa ruptura com a filosofia se dá com a ajuda de uma escola de pensamento conhecida como estruturalismo que se preocupou em descrever as estruturas que compõem a mente. Essa perspectiva se baseou fortemente na análise das sensações e sentimentos através do uso de introspecção, um processo…