Escola Immacolata

7 Aqui usamos o termo mediação para designar os diversos envolvimentos num processo de comunicação que não seja interpessoal.9 As raízes teóricas dos estudos de interação interpessoal ancoram-se nos trabalhos de Mead (1962) e da escola do interacionismo simbólico, bem como dos estudos pragmáticos da comunicação. São estudos que contribuem para a conformação do paradigma relacional. De acordo com estas perspectivas, os comportamentos são construídos durante o curso da situação

principal base teórica construída pelos membros da Escola de Chicago, não por acaso erigida numa universidade (a Universidade de Chicago) criada em 1892 por um magnata do petróleo: John D. Rockefeller. Crescendo como nação, os EUA não tardaram a perceber que deveriam ser, assim como a Europa, produtores de conhecimento. Em 1930 nesta escola em Chicago, houve estudos que veio através de uma perspectiva administrativa desenvolvida por alunos desta escola, entre eles estão Paul Lazarsfeld,…

Pesquisa do Mercado de Trabalho em Comunicações e Artes), a pesquisa contou com o apoio da FELAFACS (Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social), da ABECOM (Associação Brasileira de Escolas de Comunicação Social) e do CNPq. Participaram da pesquisa um total de 40 escolas de Comunicação Social do Brasil: 15 do Estado de São Paulo (1.668 profissionais responderam os formulários); 8 da região Sul (539); 6 do N o r t j e Nordeste (309); 6 do Sudeste I (458); e 5 do…

Barbosa de Matos1 Rebeca Vanessa Pena de Lima1 RESUMO O presente relato de experiência é uma abordagem do trabalho com quadrinhos em sala de aula, que ocorreu no quarto ano do ensino fundamental 1, com alunos entre oito e dez anos de idade, em uma escola municipal no interior do estado de São Paulo. Em observação, percebeu-se que os alunos recebiam um bom subsidio teórico, porém se mantinham alienados na apostila e não viam o conteúdo aprendido em sua realidade social. Também, notou-se…

transmetodológico É interessante comprovar o insuficiente debate e argumentações em torno da problemática metodológica que aborda a questão trans.3 As ciências sociais construiram no século XX várias tentativas interessantes de projetos transdisciplinares: Escola de Frankfurt, Colégio Invisível, Projeto Francês (Barthes/Friedmann/Morin), Estudos Culturais, entre outras experiências, procuravam construir teorias que integrassem vários ramos do conhecimento, na busca de saberes fortes…

promove uma reflexão acadêmica do consumo, desvelando seu pertencimento no campo da comunicação. Essa arena, da relação comunicação/consumo, é justamente o território de lutas e debates do Programa de Mestrado em Comunicação e Práticas de Consumo da Escola Superior de Propaganda e Marketing – ESPM/SP, qual a organizadora faz parte. Essa instituição também promove o Maria Inês Carlos Magno | unsigster@gmail.com Doutora em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo – USP.…

inúmeros trabalhos relevantes na área da comunicação social, muitos deles imbricados no cerne da relação entre o emissor e o receptor, tendo na contribuição de autores latino-americanos trabalhos resignificantes e de imensa influencia na área. A escola inglesa de Hoggart, Thompson e Willians nas décadas de 50 e 60 inclinou-se fortemente a formular políticas culturais repensando as relações com os meios de comunicação de massa e a cultura popular. Entendendo o modo como as…

específico (BRANCO, 2010), foram realizados, produzindo dados que poderão amparar análises comparadas entre tipos de documentos e modalidades de citação entre revistas. Investigações realizadas no âmbito do Centro de Estudos do Campo da Comunicação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (CECOMECA/USP) foram feitas por pesquisadores ligados diretamente à área comunicacional. Porém, no início, deveram muito, tanto ao campo da Informação (via o aporte da…

Pesquisa em comunicação, do curso de Publicidade e Propaganda, da Universidade de Franca. FRANCA 2012 Texto de referência: O ESTUDO CIENTÍFICO DA COMUNICAÇÃO: AVANÇOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS ENSEJADOSPELA ESCOLA LATINO-AMERICANA (TRIGUEIRO, Osvaldo) Conhecer e entender os sistemas de informação e da comunicação é indispensável no mundo globalizado em que vivemos. Do final do século XX aos primórdios dos séculos XXI, podemos considerar como…

por meio de uma combinação de força e hegemonia, em que algumas instituições e grupos exercem violentamente o poder para conservar intactas as fronteiras sociais”, como a polícia ou as forças militares, enquanto instituições como a religião, a escola e a mídia servem para induzir anuência à ordem dominante, com o estabelecimento da hegemonia. Revista Anagrama – Revista Interdisciplinar da Graduação Ano 2 - Edição 4 – Junho-Agosto de 2009 Avenida Professor Lúcio Martins Rodrigues,…