Escola E Poder Gadotti

MANAUS-AM DEZEMBRO/2013 TÍTULO: A importância do uso midiático audiovisual no ensino da língua inglesa 1 TEMA / DELIMITAÇÃO A importância do uso midiático audiovisual no ensino da língua inglesa utilizando o data show na modalidade EJA em uma escola da rede pública de Manaus. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Qual a relevância do recurso midiático audiovisual com o suporte de um data show no Ensino de Língua Inglesa na modalidade EJA? 3 JUSTIFICATIVA Sabe-se que é imprescindível a…

tem sido uma oportunidade para se pensar sobre a democratização da gestão em nossas escolas. A gestão participativa caracteriza-se por uma força de atuação consciente, pela qual os membros da escola reconhecem e assumem seu poder de influenciar na determinação da dinâmica dessa unidade escola, de sua cultura e de seus resultados. A gestão participativa na escola deve vencer os obstáculos, na medida em que o poder de persuasão deve ser grande a fim de que todos compactuem do mesmo…

mudanças e objetivos. Faremos um apanhado sobre o incentivo do governo ao Ensino Superior Público e ao Privado. O sistema de auxílio à Universidades Particulares e o incentivo a bolsas de estudos, programas de financiamento estudantil garantido pelo poder público e disseminação das Universidades Privadas. Este trabalho busca mostrar as divergências no ensino público e no privado, onde há mais investimentos e de onde eles vêm. Palavras-chave: Educação, Política Educacional, Ensino…

atuais da educação” é também falar, discutir, identificar o “espírito” presente no campo das idéias, dos valores e das práticas educacionais que perpassa, marcando o passado, caracterizando o presente e abrindo possibilidades para o futuro. Moacir Gadotti ressalta alguns pontos imprescindíveis para a educação do futuro, são eles: Educação Tradicional A educação nova, que surge de forma mais clara a partir da obra de Rousseau, desenvolveu-se nesses últimos dois séculos e trouxe…

democrática que visa não apenas a descentralização do “poder”, mas, também, procura avivar nos membros da comunidade, especialmente nos estudantes, o valor da organização e da disciplina coletivas, tornando–as uma rotina educativa para a autonomia do aluno. Tendo como começo a questão/problema deste estudo, a saber: Uma gestão democrática incentiva à participação mais efetiva de alunos e professores . Tem-se como referência Gadotti (1994 p 2) ao afirmar que “o aluno…

questionados pela imprensa. Assim, este trabalho vem atender à demanda urgente de resultados de pesquisas com propostas práticas para contribuir com idéias e soluções capazes de resolver o grave problema que é o fracasso da alfabetização de crianças da escola pública, as quais, ao chegarem à 4ª série do Ensino Fundamental, ainda permanecem analfabetas, como informam os mais recentes censos escolares. Pretendemos contribuir para a melhoria da alfabetização de crianças, jovens e…

do quinto ano do ensino fundamental da Escola Municipal “Padre Aristides Queiroz”, no município de Pimenta, MG, buscando desenvolver nos alunos noções de ética e cidadania, além da construção da identidade, o autoconhecimento e a autoestima. Foi efetuado no decorrer do ano de 2012 e contou com 81 alunos, com uma faixa etária de 10 anos. Em uma sociedade onde os valores estão em plena decadência é função da escola ir além da práxis acadêmica. É função da escola desenvolver nos alunos…

tempos primitivos, onde existem indícios de formas elementares de instrução e aprendizagem. De acordo com Libâneo (1994) na chamada antiguidade clássica (gregos e romanos) e no período medieval também se desenvolveu formas de ações pedagógicas, em escolas, mosteiros, igrejas, universidades. A Educação Física teve grande influência dos modelos europeus e já no século XVIII teve-se a preocupação de sua inclusão nos currículos escolares com Guths Muths (1712 – 1838), J. B Basedow (1723 –…

40 e já entrou na Constituição Federal de 1943 como um direito fundamental. A trajetória da EJA é marcada por diversos acontecimentos históricos que envolveram desde política, até religião e movimentos outros sociais, que vão para além dos muros da escola. Além disso, possuiu diversos atores que a protagonizaram e ainda hoje fazem parte dela. Uma de suas grandes problemáticas recorrentes é que ainda é vista apenas como uma modalidade de ensino compensatória de um tempo perdido, de quem…

A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA Paulo Antonio da SILVA1 RESUMO O texto tem como objetivo principal apresentar alguns elementos básicos para a elaboração do projeto político-pedagógico da escola, estabelecer alguns ítens improtantes para a sua elaboração, possibilitando assim fazer com que sejam alcançados os seus objetivos. Por isso é necessário que esse projeto seja amplamente acompanhado, pois, caso contrário, é possível que o mesmo se torne totalmente sem