Escola E Democracia Ii

fim da escravidão por dívidas). Tirania: Pisístrato, Hiparco, Hípias e Iságoras. Democracia: Fundada por Clístenes; era baseada na Isonomia; a instituição mais importante era a Eclésia (assembléia dos cidadãos), que podia votar o OSTRACISMO (banimento por 10 anos por crime político). Foi aperfeiçoada por Péricles (século V a.C.), que criou a MISTOFORIA (pagamento para funções públicas). Características: democracia direta, xenófoba, masculina e escravista. Sociedade Democrática:…

educacionais que atentem para uma verdadeira gestão democrática na escola pública, ganhou nos últimos anos, destaque nas discussões políticas, sociais e econômicas e se tornou a palavra de ordem do universo educacional. Neste sentido, esta pesquisa teve como propósito investigar em que medida a gestão democrática, entendida como espaço plural de partilha de poder e negociação de conflitos, vem, de fato, se construindo na prática da escola pública potiguar. Isto, levando em conta que,…

A produção do fracasso escolar: Maria Helena de Souza Patto CAPITULO II. O modo capitalista de pensar a escolaridade: anotações sobre o caso brasileiro. O início do século XX foi marcado por um movimento contrário à escola tradicional por manifestações favoráveis a uma escola nova, que estivesse a "serviço da paz e da democracia", baseada numa pedagogia que levasse em conta o desenvolvimento infantil e a participação do aluno nesse processo. A década de 20 foi um período de…

exercício da autonomia na construção e efetivação do projeto político-pedagógico da escola. Vivemos em nosso país em regime de democracia, o que não significa que somos autônomos, ou seja, que somos capazes de dirigir sozinhos todas as questões que norteiam nossa jornada. Precisamos de um governo, que nos conduza nos oriente, apresente caminhos a serem seguidos e assim também é uma escola. O que se espera é que a escola e sua gestão sejam democráticas, onde todos possam participar das…

consideradas tarefas predominantemente femininas e outras masculinas. Por exemplo, o trabalho doméstico exercido pelo homem é visto como uma “ajuda” à mulher e não como uma responsabilidade do homem no zelo pela casa. Em suma, e com uma sociedade aberta, a democracia, a integração europeia e o crescimento económico, os Portugueses em particular a mulher têm visto os seus direitos políticos e sociais e as respetivas garantias a serem afirmadas perante uma sociedade que até então era…

Ações da direção coerentes com a gestão democrática participativa • articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola; • colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade. Estudo de Caso Nossa escola modelo de organização democrático participativa está localizada em um bairro popular de campinas. Foi inaugurada em 2007 e desde então desenvolve seus trabalhos em período integral, atendendo…

MAIA SÃO PAULO 2009 EMEF “ANDRIDI BEMOVER RUA SUCESSO SEMPRE Nº100 JD. ALEGRIA BAIRRO CAMPO FELIZ Introdução A gestão democrática entre vários outros significados é o processso através do qual todas as pessoas envolvidas na escola (direção, professores, funcionários, pais, alunos, e membros da comunidade), planejam, discutem, comunicam-se para solucionar problemas. Discutem, planejam solucionam problemas e os encaminham a uma avaliação em conjunto de ação.…

uma gestão democrática na escola surgiu com a Constituição Federal de 1988, com o processo de descentralização da gestão escolar e posteriormente, com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) de 1996 é que serão fixadas as incumbências dos estabelecimentos de ensino, essas que em seu artigo 12 irão propor a elaboração e execução da proposta pedagógica e no artigo 15 uma ampliação progressiva da autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira da escola. No contexto…

gestor escolar e propor uma reflexão sobre essa gestão. Considerando que o gestor é essencial para um bom funcionamento de uma escola e para o trabalho em equipe e conseqüentemente aprendizado do aluno, este trabalho também destaca a importância do gestor conhecer o processo que se baseia uma administração de escola. Portanto o gestor é um componente importante para uma escola com isso leva ao sucesso de toda a sua equipe. Num primeiro momento, estão explícitos as mudanças que ocorreram…

ONGs. A partir da premissa sobre o vínculo inarredável entre democracia, Direitos Humanos e educação, trata-se de, com base no trabalho de levantamento e sistematização do que tem sido pensado e feito nesta área, provocar o debate e suscitar questões para a consolidação e o constante aperfeiçoamento do reconhecimento institucional e social de tais projetos, visando, igualmente, a melhoria das relações educacionais e sociais, na escola e fora dela. A dissertação apresenta uma…