Escola E Democracia Ii

trabalho apresentará toda a luta pela valorização da cultura indígena e afro descendente. Mostrará também o contexto histórico do inicio da discriminação a essa minoria social, mostrando algumas soluções para implementação da democracia cultural. SUMÁRIO APRESENTAÇÃO.......................................................................................P.03…

23 anos * Onde estudou seu ensino fundamental e ensino médio? Ensino fundamental; EEPE Américo Salles Oliveira, no ensino médio cursava de manha, colegial à noite magistério a escola foi: EEPSG Professor Plinio Bernardes. Somente o ultimo ano de magistério que conclui na Escola Estadual de Segundo grau “Otoniel Mota”, pois havia passado na faculdade, então cursava o ultimo ano de magistério de manha e a noite fazia faculdade. * Em que cidade mora? …

43 CAPÍTULO 2 - DEMOCRACIA, PARTICIPAÇÃO E SOCIEDADE CIVIL: CRIANDO POSSIBILIDADES DE GARANTIA DE DIREITOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES – CONSELHOS TUTELARES EM DISCUSSÃO........................................................................................................46 2.1 Democracia, Sociedade Civil e Participação - pilares conceituais dos Conselhos Tutelares.........................................................................................46 2.1.1 Democracia: alguns…

culturais de modo específico, particular; Assinale a alternativa correta sobre a definição do termo cultura pela Antropologia Alternativas:  a) Apenas a afirmação I está correta;  b) Apenas a afirmação II está correta  c) Apenas as afirmações I e II estão corretas  d) As afirmações I, II e III estão corretas 2) A Antropologia como ciência tem seu inicio no século XIX. No Brasil os primeiros cursos de Antropologia datam da década de 1930, ganha destaque neste cenário Gilberto…

A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Seminário da prática II. Prof. 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..............................................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO...................................................................................................5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................................7 REFERÊNCIAS.......

socrática é uma continuidade do que já havia na filosofia grega acerca da alma (psyché). II. Para Sócrates, a resposta à pergunta sobre a essência humana é inequívoca: o homem é a sua alma. III. A alma, para Sócrates, coincide com a consciência pensante e operante, com a nossa razão. IV. Para Sócrates, a alma é a razão universal, da qual o ser humano participa. a) Somente II e IV são verdadeiras. b) Somente II e III são verdadeiras. c) Somente I e III são verdadeiras. d)…

práticas profissionais e sociais; 5- Continue seus estudos através de uma pós-graduação ou especialização na universidade. e) Todas as alternativas estão corretas. 2-A escola e a sala de aula para Alarcão precisam ser espaços reorganizados em centros de aprendizagem que se pensam a si próprios. Que tipo de profissional essa escola necessita? a) De um profissional organizado que tenha competência de transmitir informações num mundo nas Novas Tecnologias da Informação e da…

ESCOLA ESTADUAL “JOÃO XXIII” A Escola que a gente quer é a Escola que a gente faz! TRABALHO DE RECUPERAÇÃO DE FILOSOFIA - 2º BIMESTRE Nome: __________________________________________________________________________________________ Número: ___________ Turma: ________ Data de entrega: 14/08/2013 Valor: 15,0 pontos Professor: Uanderson Menezes Leia atentamente as REGRAS seguintes: I- este trabalho é composto por 15 (quinze) questões objetivas e de múltipla escolha e questões…

atual , bem como as formas com que as escolas estão respondendo as mudanças , enfatizando os desafios da gestão escolar no que se refere a democratização da Gestão, a relação família - escola como fator determinante para o sucesso escolar , os desafios da gestão escolar e educação inclusiva, bem como os desafios na relação professor – aluno e aprendizagem significativa. Esta reflexão objetiva estabelecer atitudes que proporcione o desenvolvimento do aluno e da escola como todo , como…

assistencial. Felizmente essa mentalidade mudou e a legislação também. Há razoes para conhecer e analisar as relações entre o sistema educativo e as escolas. As políticas educacionais e as diretrizes organizacionais e curriculares são cheias de intenções, ideias, valores, atitudes e práticas. Essas leis devem estar a serviço do bem comum, da democracia, da justiça, dos interesses dos diversos grupos e culturas. Então os educadores tem que ser sujeitos capazes de participar no processo de…