Escola De Chicago Arquitetura

INTRODUÇÃO A Escola Sociológica de Chicago, ou Escola de Chicago, surgiu nos Estados Unidos, na década de 1910, por iniciativa de sociólogos americanos que integravam o corpo docente do Departamento de Sociologia da Universidade de Chicago, fundado pelo historiador e sociólogo Albion W. Small. A proposta deste trabalho é discorrer acerca desta instituição, esboçando o conceito, a finalidade, como surgiu, qual verdadeiro objetivo e relatar diversos acontecimentos que versaram e fizeram a

FRANK LLOYD WRIGHT OS PRINCÍPIOS DE SUA ARQUITETURA ORGÂNICA WRIGHT-PHOTO Vazio. Acredito ser este o ponto culminante da arquitetura como um todo. Por mais que enchamos o mundo de construções, tudo deve se encerrar no espaço que “sobra” entre elas. É no vazio entre as paredes de uma casa que vivemos. E no vazio entre as edificações é que transitamos. A edificação em si, portanto, deve ser pensada e concebida de modo a preservar estes espaços da melhor maneira. Não por acaso, o…

NATHÁLYA RODRIGUES MÉLO TAVARES ARQUITETOS: FRANK LLOYD WRIGHT MARIO BOTTA OSCAR NIEMEYER ACÁCIO GIL BORSOI Trabalho referente a disciplina de expressão plástica do primeiro período do curso de Arquitetura e Urbanismo da Faculdade do Vale do Ipojuca orientado pela professora Kátia Alves. SUMÁRIO 03 INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 04 1. FRANK LLOYD WRIGHT .....................................

HISTÓRIA DA ARQUITETURA MODERNA (Resumo) Universidade Federal do Piauí 2013 BENEVOLO, Leonardo. História da Arquitetura Moderna. São Paulo: Perspectiva, 2012. 4 ed. I. OBRA O livro História da Arquitetura Moderna conta com quatro partes, cada qual dividida por capítulos que abordam tópicos. Conta com uma introdução e uma conclusão. II. CREDENCIAIS DO AUTOR Leonardo Benevolo é um arquiteto e historiador da arquitetura italiana, doutorou-se

WALTER GROPIUS ORIGEM DESIGN ARQUITETURA n A Bauhaus foi uma escola de design, artes plásticas e arquitetura de vanguarda que funcionou de 1919 a 1933 na Alemanha. n Foi uma das maiores e mais importantes expressões do Modernismo no design e na arquitetura, sendo a primeira escola de design do mundo. n Fundada por Walter Gropius em 25 de Abril de 1919. n O conceito inicial era fazer da Bauhaus uma escola combinada de Arquitetura, Artesanato e uma…

UNIFEBE DOUGLAS FABIANO VOLTOLINI JÚNIOR JONATAS LOLATTO MICAEL ESPÍNDOLA FELTZ TRABALHO DE INTRODUÇÃO À ARQUITETURA E URBANISMO: FRANK LLOYD WRIGHT UNIFEBE 2015 DOUGLAS FABIANO VOLTOLINI JÚNIOR JONATAS LOLATTO MICAEL ESPÍNDOLA FELTZ TRABALHO DE INTRODUÇÃO À ARQUITETURA E URBANISMO: FRANK LLOYD WRIGHT Trabalho apresentado como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário de Brusque – Unifebe. Orientadora: Silva UNIFEBE 2015…

Mies Van Der Rohe (1886-1969) - Professor e ultimo diretor da Bauhaus após Meyer. - Principais projetos: Pavilhão alemão para a Exposição Internacional de Barcelona (1929), Promontory Apartments, em Chicago (1951) e Seagram Building, em Nova York (1956-1959). Promontory Apartments, Chicago – Mies Van Der Rohe – 1951 Marcel Breuer (1920-1981) - Aluno e professor da Bauhaus (1924-1928). - Principais projetos: Cadeira Wassily (1925-1926) e Short Chair (1936).…

se mudar para Chicago em 1887. Em Chicago, ele trabalhou para o arquiteto Joseph Lyman Silsbee. Wright redigiu a construção de seu primeiro edifício, a capela da família Lloyd-Jones, também conhecido como Unity Capela. Um ano depois, ele passou a trabalhar para a empresa de Adler e Sullivan, diretamente sob Louis Sullivan. Wright adaptou a máxima de Sullivan "forma segue a função" para sua própria teoria revisada de "forma e função são uma só." Era a crença de que Sullivan Arquitetura…

O último capítulo da arquitetura moderna (Capítulo II: A herança dos mestres) BENEVOLO, Leonardo. Os principais mestres da arquitetura moderna foram: Le Corbusier, Gropius e Mies van der Rohe. As obras de Le Corbusier eram sempre claras, tendo o objetivo de criar uma cidade diferente, sem nenhuma limitação do passado. Assim, procurava novo modo de organizar as funções da cidade, podendo adaptar ao longo das transformações, sendo o objetivo principal de Le Corbusier depois do primeiro pós guerra.

Escola de Bauhaus Em 1919, na Alemanha, é fundada a Escola Bauhaus com o objetivo de unir arte e indústria. A finalidade deste centro de estudos era sugerir uma produção em série com qualidade de design e conceito inovador. O objetivo da Bauhaus era parecido com a fusão da arte com o artesanato em séculos anteriores. A palavra Bauhaus significa casa de construção, e era uma escola democrática onde todos colaboravam em busca de novas linguagens e criação, independente da…