Escola Cidadania

ESTAGIO SUPERVISIONADO PROFESSORA : ELBA MEDEIROS PUNSKI DOS SANTOS ALUNOS : ALEXANDRE,LÊDA,MARILÉA,NEUZA NASCIMENTO E REGIANE A GEOGRAFIA COMO BASE DA CIDADANIA: A MELHORIA DO PROCESSO DE ENSINO ATRAVÉS DA PROPOSIÇÃO DE UM PROJETO DE INTERVENÇÃO . INTRODUÇÃO A Ciência Geográfica possui uma grande importância para a formação da cidadania dos alunos. Nesse sentido, a Geografia explica o Espaço Geográfico e está presente tanto no âmbito natural, quanto no aspecto social.…

---------- PLANO DE AULA – ESSE ANO VOU VOTAR (este plano para quatro aulas – constará :1- introdução/motivação em língua portuguesa, 2- Transversalidade: cidadania – pleito;3-simulação do pleito- e poderá também envolver toda a escola e se tornar um projeto) Nível de Ensino- Ensino Fundamental II Tema Curricular - Cidadania e cultura no mundo contemporâneo – Língua Portuguesa: gênero literário; estrutura do texto; conteúdos gramaticais; reconto através da n construção

AD2 de Fundamentos Nomes: Erenice Cristina Danielle Eleotério Tema: “Família, Escola e Cidadania: uma reflexão sobre o papel do educador”. Introdução A educação é o ato de educar, de instruir, ou em outras palavras é o hábito de transferir conhecimento de uma geração para outra; ela é feita em conjunto e acontece principalmente de duas maneiras: através da família que é um grupo de pessoas com grau de parentesco e que funciona como a primeira instituição responsável diretamente…

criança. Aula nº 4: A escola e a construção de valores c De Apoio • A escola e a construção de valores • Textos de Apoio A escola tem por objetivo promover uma educação para a construção de valores e cidadania, porém, é possível constatar que a maioria das escolas ainda estão focadas nos conteúdos curriculares deixando os problemas relevantes da sociedade em segundo plano. Para que possamos pensar em uma escola democrática que tenham como…

Projeto: Imagem e Som na Filosofia: definição e importância para o exercício da Cidadania. II. Introdução Pensar a cidadania nos limites do Estado nacional brasileiro ou até mundialmente, é uma necessidade prioritária nos dias atuais. Contudo essa cidadania de hoje não pode ser vista como uma repetição, continuidade ou até resultado de um desenvolvimento progressivo da cidadania antiga. A experiência da nossa cidadania de direitos (civis, políticos e sociais) é única na História…

Educação para a Cidadania – linhas orientadoras A prática da cidadania constitui um processo participado, individual e coletivo, que apela à reflexão e à ação sobre os problemas sentidos por cada um e pela sociedade. O exercício da cidadania implica, por parte de cada indivíduo e daqueles com quem interage, uma tomada de consciência, cuja evolução acompanha as dinâmicas de intervenção e transformação social. A cidadania traduz-se numa atitude e num comportamento, num modo de…

Almirante Marquês de Tamandaré Cidadania Ativa Cidadania Passiva São Paulo 2015 Nome: Miriam Lustosa Silva n°28 Série: 3°F Professora: Adriana Índice Introdução 5 Desenvolvimento 6 Cidadania 6 Cidadania passiva e cidadania ativa 8 Cidadania ativa e direitos humanos 10 Cidadania passiva ou ativa? Qual delas você promove? 11 Conclusão 13 Referências bibliográficas 15 Introdução O presente trabalho é sobre cidadania ativa e cidadania passiva, onde de…

A CIDADANIA E AUTONOMIA NO CONTEXTO ESCOLAR: PRÁTICAS EMANCIPATÓRIAS Maria Rosa de Barros (*) RESUMO Esse artigo apresenta reflexões suscitadas na leitura de textos sobre Psicologia Educacional, nos quais me chamou a atenção a questão de construção de práticas pedagógicas numa perspectiva de cidadania e autonomia. Permeiam o texto, conceitos de educação, ensino, escola, formas de currículo, técnicas de ensino e o posicionamento do professor em sala de aula. Tudo…

CRUZADAS: A CIDADANIA E A ESCOLA O artigo “Mutações Cruzadas”, escrito por Fraçois Dubet, publicado na Revista Brasileira da Educação no ano de 2011, é dividido em tópicos que abordam os temas referentes à cidadania, cultura, educação e escolaridade. François Dubet apresentou, através deste, simplesmente uma análise de toda a formação e vicissitudes da educação francesa, usando a Escola Republicana Francesa, como exemplo do melhor método para a formação de cidadãos, comparando a…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO - AUPEX EDUCAÇÃO SOCIAL, INTERVENÇÃO COMUNITÁRIA Profª: MARIA DE LURDES ZANATTA, MSc Alunos: CARLOS MOISÉS KOEHLER PEDRO SECUNDINO PEREGO “A CIDADANIA” 1) A Educação é um caminho privilegiado: pois insere a cultura em seu processo, projeta o educando em seu meio social. A educação agrega valores à pessoa, fazendo com que a mesma se destaque diante daqueles que não tiveram tal oportunidade, seja ela formal ou informal. E com