Escola Ativa

referido Artigo demonstra a participação ativa da família e comunidade na Gestão Democrática para a possibilidade do aprendizado.Dessa forma se compreende que o envolvimento da família e comunidade a escola,contribui excelentes resultadosno interior do espaço escolar,a fim para a qualidade do ensino educacional e da aprendizagem. A gestão escolar constitui uma dimensão para a educaçao ,sendo assim a gestão é fundamental a organização para os gestores escolares. A escola é como um todo,…

conhecimentos científicos e formam a capacidade de pensar criticamente sobre os problemas e desafios posto pela realidade social. Concepção de Escola A preparação das crianças e jovens para a participação ativa na vida social é o objetivo mais imediato da escola pública. Ao realizar suas tarefas básicas, a escola e os professores estão cumprindo responsabilidades sociais e políticas. Com efeito, ao possibilitar aos alunos o domínio dos conhecimentos culturais…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB I AGITA ITANHÉM: CIDADE ATIVA, VIDA SAUDÁVEL. EDUCAÇÃO FÍSICA TURMA: 2010.1 ITANHÉM- BA 2014 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO UNIDADE ADMINISTRATIVA: Universidade do Estado Da Bahia – UNEB CURSO VINCULADO: Licenciatura em Educação Física TITULO DO PROJETO: I Agita Itanhém – “Cidade ativa, vida saudável”. UNIDADE DE ENSINO: UNEB EQUIPE RESPONSÁVEL: I turma de Licenciatura em Educação Física 2010.1 CLIENTELA:…

usar uma pedagogia ativa. Em terceiro lugar podemos classificar os procedimentos de educação moral em função dos domínios moral considerando: uns procedimentos excelentes para desenvolver a veracidade, a sinceridade e as virtudes que podemos chamar intelectuais. Os dados psicológicos e os fins da educação moral Nenhuma realidade moral é completamente inata. O que é dado pela constituição psico-biológica do indivíduo como tal são as disposições, as tendências afetivas e ativas.…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB I AGITA ITANHÉM: CIDADE ATIVA, VIDA SAUDÁVEL. EDUCAÇÃO FÍSICA TURMA: 2010.1 ITANHÉM- BA 2014 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO UNIDADE ADMINISTRATIVA: Universidade do Estado Da Bahia – UNEB CURSO VINCULADO: Licenciatura em Educação Física TITULO DO PROJETO: I Agita Itanhém – “Cidade ativa, vida saudável”. UNIDADE DE ENSINO: UNEB EQUIPE RESPONSÁVEL: I turma de Licenciatura em Educação Física 2010.1 CLIENTELA:…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB I AGITA ITANHÉM: CIDADE ATIVA, VIDA SAUDÁVEL. EDUCAÇÃO FÍSICA TURMA: 2010.1 ITANHÉM- BA 2014 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO UNIDADE ADMINISTRATIVA: Universidade do Estado Da Bahia – UNEB CURSO VINCULADO: Licenciatura em Educação Física TITULO DO PROJETO: I Agita Itanhém – “Cidade ativa, vida saudável”. UNIDADE DE ENSINO: UNEB EQUIPE RESPONSÁVEL: I turma de Licenciatura em Educação Física 2010.1 CLIENTELA:…

SILVA MIRANDA EDUCAÇÃO: PARADIGMA DE CIDADANIA ATIVA NA CONTEMPORANEIDADE Ipatinga 2011 PROMINAS – INSTITUTO PROMINAS IRENICE MARIA SILVA MIRANDA EDUCAÇÃO: PARADIGMA DE CIDADANIA ATIVA NA CONTEMPORANEIDADE Artigo científico apresentado ao Instituto Prominas - PROMINAS como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Ipatinga 2011 EDUCAÇÃO: PARADIGMA DE CIDADANIA ATIVA NA CONTEMPORANEIDADE Irenice…

Profissional Interdisciplinar v Professora: Josefina INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR Pedagogia - 5º Semestre - Unidade Tatuapé I - NMB A IMPORTÂNCIA DE INSERIR MÚSICA CLÁSSICA E POPULAR BRASILEIRA NA ESCOLA PÚBLICA Projeto Profissional Interdisciplinar v Professora: Josefina INTRODUÇÃO Abre-te! Abre-te ouvido, para os sons do mundo, abre-te ouvido para os sons existentes, desaparecidos, imaginados,…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB I AGITA ITANHÉM: CIDADE ATIVA, VIDA SAUDÁVEL. EDUCAÇÃO FÍSICA TURMA: 2010.1 ITANHÉM- BA 2014 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO UNIDADE ADMINISTRATIVA: Universidade do Estado Da Bahia – UNEB CURSO VINCULADO: Licenciatura em Educação Física TITULO DO PROJETO: I Agita Itanhém – “Cidade ativa, vida saudável”. UNIDADE DE ENSINO: UNEB EQUIPE RESPONSÁVEL: I turma de Licenciatura em Educação Física 2010.1 CLIENTELA:…

Abril/ 2014 SUMÁRIO: Introdução ......................................................................................................... .04 Caracterização da Escola e da Equipe Gestora Observada...............................05 2.1 Caracterização da escola .................................................................................05 2.2 Caracterização da Equipe Gestora observada.................................................07 INTRODUÇÃO Esse