A Gestao Escolar 2 E 3

Introdução
O referido Artigo demonstra a participação ativa da família e comunidade na Gestão Democrática para a possibilidade do aprendizado.Dessa forma se compreende que o envolvimento da família e comunidade a escola,contribui excelentes resultadosno interior do espaço escolar,a fim para a qualidade do ensino educacional e da aprendizagem.
A gestão escolar constitui uma dimensão para a educaçao ,sendo assim a gestão é fundamental a organização para os gestores escolares. A escola é como um todo, apresenta suas características e ações,para que a família e comunidade estejam relacionando no espaço escolar. A Gestão Democrática desempenham um papel ao processo de ensino-aprendizagem, envolvendo a paricipação ativa da comunidade. Uma gestão participativa para melhoria do desempenho organizacional da escola na construção dos coletivos principais da educação escolar. A Gestão escolar educacional constiuem-se uma dinâmica de qualidade do ensino que suas estratégias são processos educacionais a melhoria da aprendizagem dos alunos. Portanto essas modificações e mudanças curriculares norteiam para serem recursos de apoio do processo educacional , desenvolvendo um novo estilo de relacionamento das instituíçoes educacinais entre a sociedade para o conhecimento do aprendizagem. Para que a importância da gestão democrática permite a partir de visão de conjunto utilizando os mecanismos de produção ao conhecimento para formação de profissionais capazes de promover a promoção dessa qualidade de sistema de ensino e escola.
2- Gestão Escolar e seus Princípios
A Gestão Democrática contribuam seus valores educacional que a participação da família na promoção de estudo junto aos seus filhos,para o processo de ensino ,que facilitam a melhoria da qualidade de seu apredizado. Assim,a GEstão Democrática define os seus princípios com inteegração ao sistema e escola permitindo o apoio familiar e comunidade e sociedadepara uma participação democrática no processo educacionale maioria dos