Esboço De Um Projeto Político Pedagógico

Educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. GODOY, Anterita Cristina de Souza (Org.). Fundamentos do Trabalho Pedagógico. Campinas: Alínea, 2009. LIBÂNEO, José Carlos. Democratização da Escola Pública - a Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos. São Paulo: Loyola, 1985. PIMENTA, Selma Garrido. Formação de Professores: Identidade e Saberes da Docência. In: _____ . (Org.). Saberes pedagógicos e atividade docente. São Paulo: Cortez, 1999. TARDIF, Maurice; LESSARD, Claude. Trabalho Docente:…

........................................... 22 2. PLANEJAMNETO EM EDUCAÇÃO – DEFINIÇÕES E PONTOS COMUNS 2.1 Projeto Político-Pedagógico da Escola e a Gestão da Escola: Uma Construção Coletiva..............................................................................................................................25 2.2 Conceituando Projeto Político-Pedagógico..................................................................26 2.2.1 Meios e Fins no Processo Decisório...........

de nossa visita, pedimos então autorização para realizar a pesquisa. A gestora nos recebeu muito bem, autorizou a pesquisa e nos apresentou a escola, esse dia foi para conhecer e observar a estrutura física da instituição tiramos fotos e fizemos um esboço do croqui. 1.7.2 No dia 17/01/2014 tivemos acesso aos documentos disponibilizados pela gestora, toda parte burocrática possível, que foi essencial para o grupo conhecer a organização e o funcionamento da escola. E nesse momento a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I PROJETO DE TRABALHO TRANSDICIPLINAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL OU SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFA. MA. GLAUCE SOARES CASIMIRO SANDRÉA Introdução: PROJETO DE TRABALHO E A TRANSDISCIPLINARIDADE Fernando Hernández a fim de reorganizar o currículo escolar por projetos, propondo uma mudança escolar com base nos projetos, para Hernandez a escola deve ser recriada e reinventada, como

SOUZA MACHADO – RA 7928700068 IVANETE TAKAFAZ DA SILVA – RA 7704638537 NEUZIELE BORGES DE LIMA – RA 7928698450 PROJETO MULTIDISCIPLINAR 3 MANAUS 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA DÉBORA DE SOUZA MACHADO – RA 7928700068 IVANETE TAKAFAZ DA SILVA – RA 7704638537 NEUZIELE BORGES DE LIMA – RA 7928698450 PROJETO MULTIDISCIPLINAR 3 Relatório apresentado a tutor do curso de Pedagogia da Universidade…

Interdisciplinaridade, que ultrapassa e enriquece a integração dos elementos do conhecimento. Não há Interdisciplinaridade se não há intenção consciente, objetiva e clara por parte daqueles que a realizam. É preciso mu- dar, transformar o efeito de construir pedagógico num ato de conhecimento de vida, para que o aluno saiba enfrentar a vida em um processo entre a teoria e a prática. Palavras – chave: Conhecimento; Informação; Interdisciplinaridade. 1 INTRODUÇÃO No anseio de…

LICENCIATURAEM LETRAS PROJETO DE PESQUISA Acadêmicas:RENATA APARECIDA SURDI VÂNIA TREVISAN SEGANFREDO CAPINZAL 2012 RENATA APARECIDA SURDI VÂNIA TREVISAN SEGANFREDO GESTÃO EDUCACIONAL NO ENSINO MÉDIO Projeto de pesquisa apresentado para a disciplina de Prática e…

entendermos melhor a trajetória da didática no processo pedagógico e sua importância, vamos analisar seus principais autores conforme os péridos históricos. Na Renascença… A pedagogia de Comenius Jan Amos Comenius foi uma significativa liderança religiosa no contexto em que viveu, de 1592 a 1670. Ele era devotado seguidor de Jan Huss e, predecessor do filósofo Jean Jacques Rousseau, foi o criador da Pedagogia Moderna. Seu ideal pedagógico era movido pelo preceito “Ensinar tudo a…

a atuação e a relevância do Projeto Político Pedagógico para a instituição escolar que visa uma gestão democrática, destacando a importância da participação da família em sua elaboração, sendo esse o primeiro caminho para a presença dos pais na escola e na educação de seus filhos. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, buscando reunir algumas abordagens significativas e refletir sobre autores contribuintes com o tema. Não foi possível aplicar o Projeto de Intervenção em…

........................................ 03 1.Estrutura e funcionamento da escola .................................................... 05 1.1. Aspectos físico, humano e material da escola .................................. 07 1.2. O Projeto Político-pedagógico da escola .......................................... 08 1.3. A escola como grupo social .............................................................. 09 1.4. As atividades docentes e discentes ........................................