Motivação no ambiente de trabalho

desenvolvido pelos cursistas do curso pro gestão da escola Iolanda Costa e Silva e serão realizadas atividades que vise a motivação da comunidade escolar de forma articulada. Mais do que nunca, a motivação dos profissionais tem sido considerada a mola propulsora para a sobrevivência das instituições educacionais. Contudo, mesmo diante de um contexto educacional tão amplo de possíveis “surpresas “ dentre outros fatores que interferem no universo da comunidade escolar é indispensável manter os colaboradores engajados ,motivados a alcançarem e superarem metas .Por isso nada mais sensato do que ficar de olhos abertos para tentar sanar quaisquer desmotivação que surgi no decorrer das atividades propostas pela escola . Justificativa: Esse projeto justifica-se através da necessidade de garantira motivação dos funcionários, principalmente no desenvolvimento de suas atividades no ambiente escolar. Os aspectos motivacionais tem sido um fator de grande relevância, relacionando-se com a qualidade de aprendizado dos alunos. Uma pessoa desmotivada geralmente é menos produtiva do que uma pessoa de mesmo desenvolvimento técnico motivada. Isto faz com que o tempo gasto para realizar as atividades seja maior, comprometendo o desenvolvimento das atividades educacionais. Com relação à qualidade, a visualização é mais sutil, mas esta não deixa de ser comprometida, pois uma pessoa desmotivada tende a não realizar as atividades com a qualidade necessária para atender a…

os aspectos, principalmente no que diz respeito a gestão escolar. A gestão escolar democrática é vista como uma das formas eficazes de melhorar o sistema atual de ensino, destacando as mudanças direcionadas para descentralização do poder. Esse tipo de gestão é uma ferramenta de grande importância, pois possibilita ao gestor viabilizar a integração de todos de forma compartilhada, promovendo a descentralização do poder e permitindo a realização de um trabalho voltado ao coletivo.…

desestimula os funcionários, reduz a comunicação e prejudica a relação entre o líder e sua equipe. 2) Líder burocrático. Seu estilo de liderança pode ser previsível, já que este se limita a aplicar o regulamento e acatar as regras, sem permitir que novas ideias sejam aderidas por falta de espaço para que isso aconteça. A vantagem é que esse é um sistema que também funciona, já que segue todas as normas. A falta de motivação que vai aos poucos se estabelecendo é a desvantagem. O…

Siqueira. Pelo que temos observado no panorama educacional em nosso país, a questão da universalização do atendimento escolar tem sido acompanhada pela garantia do padrão de qualidade e pela valorização dos profissionais do ensino? Justifique. A universalização do atendimento escolar é o direito efetivo da criança à educação, direito este que irá desenvolver no educando ao longo dos anos, habilidades e competências para uma futura vida adulta em sociedade, porém, é notório…

sua realização profissional contribuindo para sua felicidade. 2. Autonomia na definição de metas por cada instituição de ensino deixando de lado o sistema burocrático de ensino assumindo metas para que seus educadores atuem de forma eficiente. Oferecendo suporte didático, facilitando o tratamento do conhecimento emitido e o recebido, abraçando a realidade da comunidade local e investindo na prática da reflexão e nas relações pessoais. 3. Investir em recursos humanos. De certo…

da prática. d) A organização de situações de aprendizagem, a negociação de regras e o enfrentamento dos dilemas da profissão. e) A vontade, dedicação e a imposição de regras que são habilidades decorrentes da competência de organizar as situações de aprendizagem. 2. O que pode determinar o insucesso de um ato administrativo numa escola, de acordo com nossos estudos que pensam a função dos atores no cotidiano escolar? a) A postura democrática dos gestores educacionais. b) O sistema…

INTRODUÇÃO O trabalho que segue, visa apontar a importância do PPP-projeto político-pedagógico no contexto escolar, e, a relevância de sua aplicabilidade no cotidiano de todos os atores envolvidos no processo educacional. Cabe ressaltar, que, o envolvimento de todas as pessoas que fazem parte deste processo é de fundamental importância para o sucesso das políticas educacionais. Considerando que, os pais, alunos, professores, diretores e todos os funcionários da instituição, enfim,…

GESTÃO ESCOLAR. INTRODUÇÃO Gestão Escolar é um assunto recente, porém de grande importância estratégica, para que tenhamos uma escola que atenda as modernas exigências de uma sociedade cada vez mais evoluída em termos de conhecimento, em que os avanços das telecomunicações, da informatização e descobertas cientificas tem provocado mudanças rápidas e radicais, as quais a escola precisa acompanhar. Tantas mudanças e avanços estão provocando revisão nos valores tanto públicos, como…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 05 2.1LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA 05 2.2 ESTRUTURA ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 05 2.3 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 05 2.4 NÍVEIS DE ATENDIMENTO 05 3 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 06 3.1 HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO 06 3.2 CONTEXTO 07 3.3 NÚMERO DE ALUNOS 08 3.4 ESTRUTURA FÍSICA 08 3.6 RELAÇÃOENTRE A ESCOLA E COMUNIDADE 09 3.8 RELAÇÃO ESCOLA E SERVIÇOS DE ATENDIMENTO AO ALUNO 10 3.9 A ESCOLA E A PROFISSIONALIZAÇÃO DOS…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO INTEGRADORA NA ESCOLA: ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO ANGRA DOS REIS 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE GESTÃO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 5 QUESTÃO INDIVIDUAL 6 REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO: Gestão Escolar é um assunto recente, porém de grande importância estratégica, para que…