Equilibrio Aprendizagem Motora

pré-escolar, podem ser aplicados estímulosambientais como o desenho, a arte e a música por seremmotivadores e obterem bons resultados em crianças nessa faixaetária.A arte utilizada como forma de linguagem e comunicação motiva odesenvolvimento de respostas motoras criativas. . Evolução Psicomotora dos 3 aos 6 anos O estágio dos 3 aos 6 anos é um período de mudanças tanto naestruturação espaço-temporal quanto do esquema corporal. Aevolução psicomotora deve iniciar a criança no…

aula. E o professor precisa levar o aluno a descobrir a magia e o prazer pela leitura. A proposta deste projeto se justifica dentro da visão do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa porque leva em consideração vários direitos gerais da aprendizagem, as áreas da leitura, produção de textos escritos, oralidade e outros segundo Brasil (2012, p. 32.) “apreciar e compreender textos do universo literário (contos, fábulas, crônicas, poemas, dentre outros), levando-se em conta, a…

A iniciação esportiva universal proposta por Greco e Brenda , pretende retomar nos processos de ensino, aprendizagem e treinamento, as formas de brincadeiras e jogos da cultura popular destacando dois procedimentos equivalentes que vão da aprendizagem motora ao treinamento técnico e o desenvolvimento da capacidade de jogo ao treinamento tático. Kröger e Roth(1999) sugeriram em seu texto “Escola da bola” três pilares da metodologia

desenvolvimento humano em sua aprendizagem é a questão da lateralidade. Através do domínio os seres humanos realizam gama de atividades de extrema importância para seu cotidiano. Se pararmos para analisar nossas reações com relação ao mundo e aos outros poderemos perceber o quanto a lateralidade influencia em nossa vidas. Assim sendo a educação física disciplina responsável por trabalhar as questões motoras, o movimento inclusive a lateralidade, é indispensável no processo de…

reflexão constante em sua prática, presumindo a possibilidade de tornar a aprendizagem do educando mais significativa e prazerosa. DESENVOLVIMENTO PLANO DE AULA Área do Conhecimento: Educação Física Nível de Ensino: Educação Básica Conteúdo / Tema: Ginástica Artística Turma: 6º Ano do Ensino Fundamental Tempo estimado: 50 minutos, duas vezes por semana. Objetivos: Estimular diferentes capacidades motoras e psicossociais que possibilitam a atuação em diferentes…

Psicologia da aprendizagem Elisandra Pauleli / Leila I. M. De Jesus da Cruz / Mariana CR. G. Evangelista / Rio Claro/SP Junho/2013 Pedagogia Psicologia da aprendizagem Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”,…

Universidade Vale do Acaraú Instituto Dom José de Educação e Cultura SEMINÁRIO Disciplina: Psicologia da Aprendizagem • Profº: Almir Nascimento EQUIPE: Claudiana Nascimento • Fátima Fontenele • Michileine Braga • Tereza Cristina Disturbios da Psicomotricidade INTRODUÇÃO No sentido de aprofundar nossos conhecimentos, sobre a o que é psicomotricidade, sua contribuição e seus distúrbios. Iremos ver: O que é psicomotricidade; Distúrbios psicomotores;…

a criança desenvolva o controle mental de sua expressão motora, a recreação deve realizar atividades considerando seus níveis de maturação biológica. A recreação dirigida proporciona a aprendizagem das crianças em várias atividades esportivas que ajudam na conservação da saúde física, mental e no equilíbrio sócio-afetivo. Segundo Barreto (2000), “O desenvolvimento psicomotor é de suma importância na prevenção de problemas da aprendizagem e na reeducação do tônus, da postura, da…

--------------------------------------------------- 12 Psicomotricidade na Educação Infantil ------------------------------------ 13 A importância da Psicomotricidade na Educação Infantil ------------- 14 A Importância da Psicomotricidade no Processo da Aprendizagem - 15 Educação Psicomotora na Idade Pré-Escolar----------------------------- 20 OBJETIVOS ---------------------------------------------------------------------- 26 Objetivo Geral…

Proposta de atuação fisioterapêutica em uma criança com síndrome de Angelman, enfatizando o equilíbrio postural ESTUDO DE CASO SÍNDROME DE ANGELMAN  é um distúrbio genético-neurológico nomeado em homenagem ao pediatra inglês Dr. Harry Angelman, que foi quem descreveu a síndrome pela primeira vez em 1965.  Caracteriza-se por atraso no desenvolvimento intelectual, dificuldades na fala, distúrbios no sono, convulsões, movimentos desconexos e sorriso frequente.  Além disso, é um…