Sìndrome de Down

Uniesp – Faculdade Diadema

Dione Augusta da Silva
Evellyn Costa Rodrigues
Flávia Neves dos Santos
Gisele Martins de Oliveira
Maria Aparecida Pereira Freitas
Maria do Carmo Rodrigues
Núbia de Oliveira Alves

Contação de Histórias
“João e o pé de feijão”

Diadema
2014

Tema:
Contação de Histórias
Duração: 4 semanas.
Faixa etária: 4 a 5 anos
Série: Educação Infantil

Introdução
Neste projeto pretende-se trabalhar de forma lúdica na contação de histórias para a construção do saber na educação infantil. Tendo como objetivo mostrar a importância da contação de historias
Para a alfabetização que estimule na criança o encantamento e gosto da leitura, despertando o mesmo para um aprendizado de forma pratica prazerosa e significativa.

Justificativa
O motivo da escolha do tema do projeto é para que paulatinamente os pequenos comecem a adquirir um modo próprio de produção de conhecimento, uma parcela da cultura que a escola tem o dever de transmitir. O encantamento das crianças pela leitura não é algo pronto, é um processo que elas vão adquirindo à medida que o professor traz as oportunidades de leitura para a sala de aula. E o professor precisa levar o aluno a descobrir a magia e o prazer pela leitura.
A proposta deste projeto se justifica dentro da visão do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa porque leva em consideração vários direitos gerais da aprendizagem, as áreas da leitura, produção de textos escritos, oralidade e outros segundo Brasil (2012, p. 32.) “apreciar e compreender textos do universo literário (contos, fábulas, crônicas, poemas, dentre outros), levando-se em conta, a imaginação e o lirismo, assim como os múltiplos sentidos que o leitor pode produzir durante a leitura” e ainda, segundo o mesmo autor, “produzir e compreender textos orais e escritos com finalidades voltadas para a reflexão sobre valores e comportamentos sociais, planejando e participando de situações de combate aos preconceitos e atitudes