Equacao Grau 3

Portuguesa: Expressão Escrita. Professora: Zípora Barbosa. BELO HORIZONTE 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .............................................................................4 2. SISTEMAS DE EQUAÇÃO DO 1º GRAU...................................5 3. MÉTODOS DE RESOLUÇÃO.......................................................6 4. MÉTODO DE SUBSTITUIÇÃO.....................................................7 5. MÉTODO DA…

Uma equação diz-se do 2º grau se depois de simplificada se escreve na forma ax a ≠ 0 2 com a, b e c ∈ IR e + bx + c = 0 Dizemos que uma equação do 2º grau está na forma canónica se está escrita na forma ax + bx + c = 0 2 com a, b e c ∈ IR e a ≠ 0 Para o cálculo da Equação do 2º grau utiliza-se a fórmula de Bhaskara : Exemplos x ( x + 3) − 2 = 2 x 2 + 1 ⇔ ⇔ −x2 + 3x − 3 = 0 É uma equação do 2º grau Equação do 1º ou 2 º grau???? 3x 2 + 4

BDGP3-DCYYS-C88Q3-7KR46-5HGL6 Definição - Equação 2º Grau. Equação do Segundo Grau é toda equação que pode ser escrita na forma ax2 + bx + c = 0, em que “a”, “b” e “c” são os coeficientes e “x” é a incógnita. Esse nome existe porque o expoente mais alto existente na equação é o “2”. Equação do segundo grau é toda equação que pode ser escrita na forma, onde “a”, “b” e “c” são os coeficientes e “x” é a incógnita que se quer calcular. Pra que uma função seja considerada do 2º grau, ela…

produto (8 + 5)(8 - 5) Forma de Elisângela: (8 + 5)(8 - 5) = 64 - 40 + 40 - 25 = 64 - 25 = 39 Forma de Marcelo: (8 + 5)(8 - 5) = 13 . 3 = 39 Agora vamos caucular ultilizando a álgebra, o produto: (2x + 3y)(2x - 3y) (2x + 3y)(2x - 3y) = 4x² -6xy + 6xy - 9y² = 4x² - 9y²

homem” Leopold Kronecker (1886) 3 ÍNDICE Resumo............................................................................................................................06 Introdução........................................................................................................................07 1.1 As Equações algébricas.............................................................................................08 1.1.1 A equação do 2º grau e a fórmula de Bháskara...........

....................04 1.3 Equação do 1º Grau..................................................................................05 1.4 Inequação do 1º Grau................................................................................06 2. Operando com Números Reais...................................................................07 2.1 Equação do 2º Grau..................................................................................08 2.2 Inequação do 2º Grau............................

Quem foi Bhaskara......................................................................... 3 Quem criou a fórmula de Bhaskara................................................ 4 Como surgiu essa fórmula.............................................................. 4 Exemplo de equações do segundo grau completa e incompleta... 7 Curiosidade..................................................................................... 9 Conclusão......

2 SUMÁRIO 1Resumo...................................................................................................4 2 Desenvolvimento....................................................................................5 3 Frações...................................................................................................5 4 Potenciação............................................................................................11 5 Equações Matemáticas................................

ALGÉBRICAS - 3º ANO 1. (UFMG) – Sabe-se que a equação x4 – 6x3 +15x 2 – 18x + 10 = 0 admite as raízes complexas 1 – i e 2 + i. Quais as demais raízes dessa equação? a. -1 – i e –2 + i b. 1 + i e 2 + i c. -1 + i e –2 – i d. 1 – i e 2 – i e. 1 + i e 2 – i X 2. (PUC – SP) – Qual dos números abaixo é raiz da equação 15x3 + 7x2 – 7x + 1 = 0 ? a. 7/15 b. 1/2 c. 2/3 d. 3/5 e. 1/3 X 3. (VUNESP) – Uma das raízes da equação 2x3 + x2 – 7x – 6 = 0 é x = 2.pode-se…

Exemplo: Tema da aula: Equação do segundo grau. Coeficientes da equação do segundo grau. Equação completa. Equação incompleta. 2º Passo: Definir o(s) objetivo(s). Definir as competências a serem desenvolvidas nos alunos como: Identificar, reconhecer, escrever, observar, utilizar, saber, calcular, desenvolver, usar, obter, aplicar, estabelecer, definir, localizar, construir, representar, associar. Exemplos de objetivos no tema do exemplo 1: - Identificar numa equação do segundo…