Epistemologia Relacional

própria história - a construção de uma narrativa transformadora, aqui entendida como a construção de outras narrativas, que permitem re-organizar sua prática pedagógica, gerando novas possibilidades para a compreensão das experiências pessoais, relacionais e educacionais. Para tanto, me propus a construir um trabalho em conjunto com a equipe de professores de uma instituição escolar, observando as narrativas iniciais, que davam conta das dificuldades apontadas pelos professores…

afirmativa II está correta. C)Apenas a afirmativa III está correta. D)Apenas as afirmativas II e III estão corretas. E)As afirmativas I, II e III estão corretas. Questão 3: Leia a citação a seguir e depois responda ao que se pede: “Essa mesma epistemologia, que concebe o ser humano como dotado de um saber ‘de nascença’ conceberá, também, dependendo das conveniências, um ser humano desprovido da mesma capacidade, ‘deficitário’. Esse ‘déficit’, porém, não tem causa externa; sua…

Posicionamento do Autor: Avaliação. O AUTOR CRITICA A POSIÇÃO DO PROFESSOR QUE ACREDITA QUE ELE É SOMENTE ELE TEM PODER DE RODUZIR ALGUM TIPO DE CONHECIMENTO NO ALUNO. O ALUNO APRENDE SOMENTE-SE O PROFESSOR ENSINAR ESTA PEDAGOGIA LEGITIMADA PELA epistemologia EMPIRISTA COMFIGURA O PROPRIO QUADRO DA REPRODUÇÃO DA IDEOLOGIA, REPRODUÇÃO DO AUTORITARISMO, DA COAÇÃO DA HETEROMONIA DA SOBREVIVENCIA DO SILENCIO DA MORTE DA CRITICA, DA CRIATIVIDADE E DA CURIOSIDADE. É apenas o…

EPISTEMOLOGIA DO PROFESSOR Obter conhecimento sobre o melhor modelo pedagógico a ser trabalhado em sala de aula, não somente no ensino de ciências, mas por toda a carreira docente que pretendemos assumir no exercício de nossa profissão. Este estudo justifica-se através da necessidade do professor assumir uma postura pedagógica, que melhor se adeqúe ao ensino de ciências e a prática pedagógica em sala de aula. Atualmente o exercício da docência obriga o professor possuir vários…

só como conteúdo. Acredita, portanto, numa determinada epistemologia, isto é, numa explicação ou crença da gênese e do desenvolvimento do conhecimento, explicação da qual ele não tomou consciência e que nem por isso é menos eficaz. Falando epistemologicamente destaca-se o sujeito, professor elemento conhecedor, e o objeto, aluno. O aluno é visto como uma tabula rasa. A ação do professor não é gratuita, ela é legitimada por uma epistemologia segundo a qual o sujeito é totalmente…

O professor do referido vídeo é um professor aparentemente de uma escola tradicional, devido a disposição dos alunos em filas, as vestimentas do mesmo, porém com uma visão crítica em que se utiliza da epistemologia relacional e que o tempo todo instiga seus alunos a partir do que sabem construir novos ou modificar seus conhecimentos. É como nos diz Santomé (2003,p.11): “Educar significa oferecer a cidadãos, e cidadãs conhecimentos e habilidades para analisar o funcionamento da sociedade, e

afirmativa II está correta. C)Apenas a afirmativa III está correta. D)Apenas as afirmativas II e III estão corretas. E)As afirmativas I, II e III estão corretas. Questão 3: Leia a citação a seguir e depois responda ao que se pede: “Essa mesma epistemologia, que concebe o ser humano como dotado de um saber ‘de nascença’ conceberá, também, dependendo das conveniências, um ser humano desprovido da mesma capacidade, ‘deficitário’. Esse ‘déficit’, porém, não tem causa externa; sua…

de uma visão cumulativa do conhecimento científico | Recusar a idéia centrada exclusivamente no “Método Científico” | Não – Críticas(liberais) | Pedagogia diretiva e seu pressuposto epistemológico | Como se vê, esta pedagogia, legitimada pela epistemologia empirista, configura opróprio quadro da reprodução da ideologia; reprodução do autoritarismo, da coação, daheteronomia, da subserviência, do silêncio, da morte da crítica, da criatividade, dacuriosidade. |…

Pedagogia diretiva, o professor que é a autoridade da sala ele fala e o aluno escuta e não se manifesta. Pedagogia não-diretiva, o professor deixa o aluno mais livre para explorar e pesquisar e descobrir seu próprio conhecimento e estudo. Pedagogia relacional, o professor e o aluno se envolvem nas atividades e acredita-se que o aprender e ensinar são uma construção. Em minha opinião a pedagogia racional não engloba as outras pedagogias porque cada uma tem suas formas de ensinar e…

através de um processo que altera mobilidade e estabilidade, avançando sempre a novos equilíbrios mais consistentes que os anteriores. O texto refere-se à: a. Pedagogia diretiva. b. Pedagogia não diretiva. c. Pedagogia relacional. d. Pedagogia hipotética. e. Antipedagogia. 0,25 pontos Pergunta 4 Entre as afirmações abaixo, verifique qual ou quais delas correspondem ao sentido de etnocentrismo: I. O fato de que o homem vê o…