Enumeração Explicitação Ordenação Por Tempo Comparação

____________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _______________________________ 6. FORMAS DE ORDENAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DO PARÁGRAFO Veja alguns exemplos: 1. POR TEMPO E ESPAÇO Ao escrever, sentimos, muita vez, a necessidade de indicar em que lugar estão ou estavam as pessoas e as coisas, onde ocorreram ou ocorrem os fatos. Assim, nossa redação é construída em cima…

gráfica para a margem direita. 3.9 Resumo na língua vernácula Deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do trabalho. Utilizar aproximadamente 150 a 500 palavras, redigido com frases claras e concatenadas e não de enumeração de tópicos. Recomenda-se o uso de parágrafo único. Os resumos devem ser seguidos de palavras-chave (palavras ou expressões mais representativas do conteúdo do trabalho); que serão digitadas com um espaço 1,5 (um e meio) e separadas…

preocupados com o problema que causaram. | Justifique sua resposta: | A resposta correta é: C. (IMES) - Observe: Dias desses, telefonei para uma companhia aérea. Precisava reservar uma passagem. A moça que me atendeu foi muito gentil. Chamava-me o tempo todo de “senhor”. “Senhor” para lá, “senhor” para cá. (...) Então vou te passar o código da reserva. O senhor tomou nota? (Pasquale Cipro Neto, coluna Inculta e Bela, Folha de S. Paulo)No trecho citado, o autor apresenta um erro na…

instituições de qualidade, o cuidado com seu desenvolvimento e a atenção com a infância fortalecem os fundamentos da aprendizagem de todas as crianças para o resto de suas vidas. A seguir, você encontrará, nesse compêndio, a proposta pedagógica, a explicitação dos produtos que compõe a coleção e, ainda, uma amostra das páginas que estarão presentes no livro do aluno, nos quatro níveis da educação infantil. Se você já é nosso parceiro, para saber mais sobre a Coleção Vila da Criança,…

(ensinamentos introdutórios ou básicos de uma disciplina): criam um contexto, um quadro teórico geral a partir do qual se pode desenvolver a aprendizagem e a maturação do pensamento. Textos complementam a exposição dos professores, possibilitam a comparação de idéias de diferentes autores e fornecem instrumental de trabalho na área bem como o vocabulário básico. Criar o hábito de estudo contínuo será a única proposta viável a possibilitar um bom desempenho no seu curso universitário.…

grupo, 32 1.3.8 Roteiro de seminário, 32 1.3.9 Exemplo de roteiro para seminários, 33 1.3.1 o Exemplo de seminário, 35 1.4 Conferência, 36 1.4.1 Organização, 37 1.4.1.1 Pensar com antecedência, 37 1.4.1.2 Preparação,37 1.4.2 Apresentação, 37 1.4.3 Tempo, 38 1.5 Curriculum vitae, 38 LITERATURA RECOMENDADA, 42 2 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA, 43 2.1 Pesquisa: Conceito e tipos, 43 2.2 Fases da pesquisa bibliográfica, 44 2.2.1 Escolha do tema, 44 2.22 Elaboração do plano de trabalho, 46 2.2.3…

fundamenta o estudo? Qual o objetivo do pesquisador? Qual o relato histórico do problema? b) Corpo do trabalho Desenvolvimento do trabalho propriamente dito, dividido o em capítulos a serem definidos de acordo com sua necessidade. Devem seguir uma ordenação lógica das idéias. c) Desenvolvimento do tema Descrição e documentação de todas as atividades de pesquisa. Desenvolver o Relatório Pessoal procurando sempre relacionar o aprendizado teórico e prático no decorrer do trabalho com o…

estudos à distância. A disciplina de Metodologia Científica é importantíssima para a sua vida acadêmica; os conteúdos apresentados servirão de base para todo o curso e para a sua atuação profissional também, portanto é necessário que você dedique tempo para a leitura do material, pois ele contém informações importantes para você concluir a disciplina com sucesso. Desejamos que tenha muito sucesso nesta disciplina e em todo o curso. Bons Estudos! Adenir Ferreira e Ferrira.…

Curso de Redação Adaptado por Zeina Paula Reis do Couto Simonetti – professora ministrante. MANAUS 2011 PASSA TEMPO GRAMATICAL • Grafia de algumas palavras e expressões: QUE - pronome, conjunção, advérbio ou partícula expletiva; QUÊ- monossílabo tônico, substantivo, interjeição; POR QUE- equivalente a “por qual razão” “por qual motivo, pronome interrogativo, usados no inicio. No meio das orações, pode ser também um…

se debruçado sobre questões de relevância duvidosa, perdendo-se nos meandros das obrigações burocráticas da academia, sem efetivamente conseguir produzir algo de novo. E se não bastasse essa limitação, temos por outro lado um enorme desperdício de tempo e dinheiro na produção de estudos irrelevantes, geralmente condenados ao ostracismo do fundo de nossas bibliotecas. Soluções para isso? Claro que existem! Porém, isso implica numa mudança de postura dos “iluminados” pesquisadores.…