Entrevistas Com Pedagogos Na Creche

Conselho Tutelar deveria ter alguma dessas especializações. (1998, p.228) A manifestação do autor Nogueira aponta a realidade constatada no Distrito Federal, onde se percebe a falta de qualificação e de presença de profissionais como psicólogo, pedagogo e assistência social, necessidade esta que foi expressa pelos conselheiros do Distrito Federal em nossas visitas realizadas, deixando a desejar o que expõe o art. 131 do ECA. No art. 136 do Estatuto estão estabelecidas as atribuições…

administrativa e gesto financeira, assim como a importncia da elaborao do Projeto Politico Pedaggico (PPP) e da participao da famlia e da comunidade neste processo. Criando-se assim um vinculo entre sociedade e escola (Artigos 12 e 15). Educao Infantil creches (de 0 a 3 anos) e pr-escolas (de 4 e 5 anos) gratuita mas no obrigatria. de competnciados municpios. Ensino Fundamental anos iniciais (do 1 ao 5 ano) e anos finais (do 6 ao 9 ano) obrigatrio e gratuito. A LDB estabelece…

CRIANÇAS e ADOLESCENTES), são muitas crianças de diferentes culturas e raças, em meio a todos eles existem também a inclusão de pessoas especiais. Os métodos utilizados foram através de observações da sala de professores e das salas de aulas, entrevistas com professores, vendo como é a postura deles e dos funcionários e conversas com os próprios alunos. Neste documento abordamos como funciona PRCA. Método de ensino, o objetivo de tantas aulas diversificadas com músicas, dança futebol…

A IDENTIDADE DO PEDAGOGO E SEU CAMPO DE ATUAÇÃO NO CONTEXTO ATUAL: O OLHAR DO DISCENTE SOBRE O CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPE Mariama Tavares de Lira1 Simonne Falcão Trindade da Silva2 Ivanilde Alves Monteiro3 RESUMO Diante das modificações que o curso de pedagogia vem sofrendo em todo o território Nacional, dispostas nas Diretrizes Curriculares, é que pretendemos, com este trabalho, apresentar uma reflexão acerca do referido curso. Escolhemos como campo de investigação o Curso de…

Educação Infantil.................................................................................................................pág.6,7 2.1 - Observação e Interação na Escola............................................................pág.6,7 2.2- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola............................................................................................................... pág.7,8 2.3 - Plano de Aula –…

estágio Atividade 1 – Avaliação da orientação e da discussão do estágio………… 05 Atividade 2 – Apresentação da unidade escolar…………………………….. 06 Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… 09 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. 10 Atividade 5 – Observação de aula na Educação Infantil…………………… 11 Atividade 6 – Observação do espaço/estrutura física, exposição de trabalhos, roda de história e conversas, e brincadeiras…

vivência da intersecção entre a teoria e prática educativa. Esta disciplina é de fundamental importância para aprofundarmos nossos conhecimentos, pois além da teoria, temos a oportunidade de por em prática o que aprendemos e através da visita e entrevista com funcionários da instituição, pudemos conhecer o histórico da escola, concepção de infância, formação profissional na Educação Infantil, organização do espaço/ambiente na educação infantil. Diante da visita a instituição pudemos…

trabalho preocupa-se em mostrar como podemos utilizar este recurso na educa��o de crian�as de 3 a 6 anos de idade e como ela pode ser significativa no eixo ensino/aprendizagem. Para realiza-lo, foi feita uma vasta pesquisa bibliogr�fica, entrevistas com educadores, pedagogos e psic�logos, os quais foram un�nimes em afirmar que a Literatura � imprescind�vel na aprendizagem, n�o apenas para estas crian�as de 3 a 6 anos, mas para todos. Estas pesquisas nos mostram como ela contribui no…

aprender e criar, as crianças estão mais próximas do artista, do colecionador e do magico, do que de pedagogos bem intencionados. A cultura infantil é, pois, produção e criação. A pergunta que cabe fazer é: quantos de nós, trabalhando nas politicas públicas, nos projetos educacionais e nas praticas cotidianas, garantimos espaço para esse tipo de ação e interação das crianças? Nossas creches, pré-escolas e escolas têm oferecido condições para que as crianças produzam culturas?…

três importantes livros da Disciplina: A Educação Física e o esporte na escola cotidiano, saberes e formação de Silvia Cristina Madrid Finck, escolhemos a questão numero dois, estabelecido pelo roteiro de pesquisa no qual foi realizada uma entrevista com professores, equipe pedagógica em uma escola próxima a nossa casa comparamos as opiniões e contextualizamos sobre a importância do esporte no ambiente escolar e sua influência na pratica pedagógica. O livro Libras de Maria…