Entrevista Eja E Inclusão

Relatório O presente relatório tem como finalidade apresentar, como resultado da entrevista a uma aluna, a realidade do educando da EJA (Educação de Jovens e Adultos), bem como a realidade dessa modalidade de ensino. A entrevistada foi uma aluna de 54 anos da rede municipal do município de Taquaritinga. Os perfis dos alunos da EJA da rede pública são na maioria trabalhadores proletariados, desempregados, dona de casa, jovens, idosos, portadores de deficiências especiais. São alunos com…

CRONOGRAMA.............................................................................................. 11 7 BIBLIOGRAFIA.............................................................................................. 12 1 INTRODUÇÃO “É na inclusão do ser, que se sabe como tal, que se funda a educação como processo permanente. Mulheres e homens se tornaram educáveis na medida em que se reconhecem inacabados.” (Paulo Freire) Os jovens e adultos tem procurado a escola como objetivo…

além dos demais profissionais da escola envolvidos no processo de ensino aprendizagem, e poderá contar com a participação de um aluno de cada turma. | Verifica os casos de encaminhamento para turmas, promoção ao final do ciclo, de recuperação e de inclusão na rede regular de ensino, determinado. Encaminhamentos aos mais diversos profissionais de apoio. | 12- Resumo do Projeto Pedagógico da instituição educacional. O projeto pedagógico da escola está bem especificado: ele identifica…

Atividade 2- Entrega da documentação de Estágio e observação de documentos da Instituição...................................................................................... Atividade 3- Entrevista com um coordenador pedagógico, diretor de escola e preenchimentos de relatórios.................................................................. Atividade 4- Palestra com gestores escolares e pedagogo empresarial de

houve ao longo do seu desenvolvimento, evidenciando-se o perfil desses alunos e causas excludentes que o mantiveram fora da escola ao longo dos anos, através de pesquisas de campo, com aplicação de questionários. Palavras-chaves: PROEJA; exclusão; inclusão. 1. INTRODUÇÃO O estudo destina-se a apresentar as principais demandas socioeconômicas dos alunos do PROEJA do CEFET de Imperatriz, sujeitos e objetos dessa pesquisa respectivamente. A motivação pela escolha do tema…

.................................... 5 Ivanilde Apoluceno de Oliveira Texto 1 – Educação de jovens, adultos e idosos ........................................................... 14 Ivanilde Apoluceno de Oliveira Texto 2 – Práticas não-escolares e inclusão .......................................................... 20 Luiz Gonzaga Gonçalves Texto 3 – Políticas e práticas escolares ................................................................. 29 Maria Margarida Machado Educação ao…

Regina Ap. Raymundo Lourenço RA 204468 Araçoiaba da Serra – SP –6º Semestre 2012 Quem são os alunos da “Educação de Jovens e Adultos (EJA) e sua A importância”. A Educação de jovens e adultos a (EJA) é uma modalidade especifica da educação Básica que se destina à inclusão escolar de um público: geralmente trabalhadores, aposentados, jovens e adolescentes com necessidades educativas especiais, que querem e pensam em mudar de vida. Todas…

ISSN: 1984-3151 Projeto EJA no espaço Vanessa Santos ____________________________________________________________________________ 1 Introdução Apesar de a sociedade brasileira ter sido fundada sob a desigualdade social, racial, de gênero, crenças e de sexo, é necessária uma inclusão dessas pessoas à sociedade, respeitando e usando de forma positiva a cultura e a dificuldade presente em seu cotidiano. No entanto, o presente trabalho analisou o desenvolvimento de um projeto social no

2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANNA CAROLINE DE ASSIS, RU 807860, TURMA 2012/08 RELATÓRIO DE PESQUISA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional- Educação Especial apresentado à UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia. Tutor Local: Leandra Noêmia Gomes Centro Associado: Santa Cruz do Sul Santa Cruz do Sul 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................

Paulo Henrique e Bruna Grupo3: Gabriela, Dayane, Jhony e Diogo Grupo4: Anny Caroline, Fábio, Tácio e Thiago Apresentação em 40 min para cada grupo. Entregar o relatório da visita, impreterivelmente, no dia da apresentação e os questionários da entrevista preenchidos em anexo, fotos e outros materiais. Grupo 2 e Grupo 4: apresentação no dia 28.07 Grupo 1 e Grupo 3: apresentação no dia 31.07 As aulas do dia 14, 17, 21 e 24/07 deverão ser dedicadas para a visita, elaboração do…