Diversos

ISSN 1982 - 0283

Educação ao longo da vida
Ano XIX – Nº 11 – Setembro/2009

Secretaria de Educação a Distância

Ministério da Educação

SUMÁRIO

Educação ao longo da vida

Aos professores e professoras ................................................................................... 3 Rosa Helena Mendonça Apresentação da série Educação ao longo da vida .................................................... 5 Ivanilde Apoluceno de Oliveira Texto 1 – Educação de jovens, adultos e idosos ........................................................... 14 Ivanilde Apoluceno de Oliveira Texto 2 – Práticas não-escolares e inclusão .......................................................... 20 Luiz Gonzaga Gonçalves Texto 3 – Políticas e práticas escolares ................................................................. 29 Maria Margarida Machado

Educação ao longo da vida
Aos professores e professoras,

Em “Primeira lição”1, Lêdo Ivo traduz, com poesia e contundência, a relação entre viver e aprender: Na escola primária Ivo viu a uva E aprendeu a ler. Ao ficar rapaz Ivo viu a Eva E aprendeu a amar. E sendo homem feito Ivo viu o mundo, Seus comes e bebes Um dia, num muro Ivo soletrou A lição da plebe E aprendeu a ver Ivo viu a ave? Ivo viu o ovo? Na nova cartilha Ivo viu a greve Ivo viu o povo.

relação com o outro, nos processos sociais. A poesia, assim como a vida, dá sentido até mesmo aos textos das antigas cartilhas, aparentemente desprovidos de significado. O poema ressignifica as “lições” da escola que, muitas vezes, não consideram a realidade dos alunos, seus saberes, seus interesses. Reafirma que aprendemos nos livros mas, principalmente, aprendemos nas conversas, nas ruas, nos muros... E não são só os educandos que aprendem ao longo da vida, como nos ensinou Paulo Freire: Ninguém nasce educador ou marcado para ser educador. A gente se faz educador, a gente se forma como educador, permanentemente, na prática e na reflexão sobre a prática2. Com a série Educação ao