Entrevista Diretor Eja

atores da comunidade escolar. Gestar uma escola de forma democrática, trabalhar com a rotina burocrática; coordenar as ações pedagógica e dos alunos;lecionar; estudar na escola; ter seus filhos na escola convivendo com professores, coordenadores e diretores são os princípios papéis que cada ator da comunidade preenche no cotidiano da escola. Para cada um deles é necessário uma postura republicana, ou seja, uma postura que reflita a compreensão do bem comum e da busca pela melhoria…

....................................... 5 2.2 Caracterização da pedagoga.................................................................5 2.3 Descrição da ida á instituição...............................................................6 2.4.Entrevista com a pedagoga...................................................................7 2.5 Exposição e discussão utilizando dos textos das disciplinas em relação com o trabalho da pedagoga ........................................................

gradativa, através de estudos de demanda anuais. 11 1 PROPOSIÇÃO DE CASO Informações referentes ao aluno Elias B. de S.S. (doravante chamado Elias), está com 19 anos, nascido em julho de 1992. Atualmente frequenta a sala de alfabetização-ALFA da EJA (Educação de Jovens e Adultos), tem Paralisia Cerebral Coreoatetóide Global e Epilepsia, Disartria (alteração na fala). Faz uso de cadeira de rodas, é dependente em sua locomoção devido à grande espasticidade muscular e movimentos…

Pública”, sendo que a EJA (Educação de Jovens e Adultos) faz parte das Diretrizes Políticas Públicas da Educação de Jovens e Adultos, com base na sua proposta de Inclusão Social atingindo o contingente populacional excluído do processo educativo. Portanto é necessário priorizar políticas públicas para jovens e adultos, oportunizando-lhes a continuidade de estudos do Ensino Fundamental, o acesso ao Ensino Médio e à formação continuada dos docentes dessa modalidade. A EJA,…

intervenção psicopedagogica realizada junto a uma instituição municipal de ensino. Essa intervenção constituiu no acompanhamento de uma turma de 6º ano do ensino fundamenta e contou com os seguintes procedimentos: entrevista com diretora e vice diretora, professoras, alunos e funcionários, entrevista operativa centrada no modelo de ensino aprendizagem (EOCMEA); observação em sala de aula; realização de dinâmica de grupo; pesquisa histórica com a direção da escola. O objetivo deste…

2013 Início do estágio: 03/05/ 2013 Término do Estágio: 30/ 06/ 2013 Instituição concedente do estágio “Nome da Instituição: “Escola Estadual 13 de Maio” Endereço: Av. Tancredo Neves, 787 – Bairro: Jardim do Ypê Telefone: (67) 3473 – 1260 Diretor responsável: Valdecir Roberto Santussi INTRODUÇÃO O relatório em questão tem por finalidade apresentar informações referentes ao estágio supervisionado, desenvolvido no 7° semestre do curso de…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................1 2 FUNDAMENTAÇÃO DA EJA............................................…………………….2 2.1 Marco histórico............................................................3 2.2 Marco legal4 2.3 Avanços e desafios da EJA5 3. ASPECTOS METODOLÓGICOS NA EJA.............................................7 3.1 A formação do educador da EJA8 3.2 O aspecto metodológico como…

indivíduo e ser humano consciente. I CONTATO COM A UNIDADE ESCOLAR 1.1 CONVERSA COM O DIRETOR A Diretora exerce uma função de liderança intelectual e precisa saber instituir e transformar diretrizes, ou seja, saber traduzi-las em conceitos e ações. .O líder transforma conceitos em resultados. O diretor precisa estabelecer uma hierarquização das ações e dizer como elas devem ocorrer na prática. A segunda característica…

O estágio foi realizado seguindo um cronograma do curso: leitura do manual do estagiário fornecido pela Universidade, fundamentação teórica, conhecimento da escola campo e os projetos desenvolvidos pela mesma; observação dos trabalhos da gestão, entrevista e, por fim a elaboração final deste relatório. 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 3.1 Caracterização do Campo de Estágio - Identificação: Escola Estadual “Isa Moraes Freitas” - Órgão Mantenedor: Estadual . - Endereço:…

escolapretextato@hotmail.com Escola autorizada pelo Conselho Estadual de Educação (C.E.E): Ensino Fundamental Regular - Resolução n° 605/98 CE EJA (Educação de Jovens e Adultos) - Resolução nº 621/98 CE Ensino Fundamental de 9 anos (iniciado em 2010) Categoria da escola: Escola Pública Municipal Localização: Urbana Diretor: Ruberval Dib de Miranda Vice-Diretores: Clodoaldo de Nazaré Dib Fernandes Ednaldo Paixão da Silva. Secretária: Rosenilda Mendes…