Entrevista Com Professores Sobre Diversidade Cultural

de vencer mais essa etapa. (Valdeci F. Silva ) “ Diante da realidade da educação e da escola brasileira e do quadro de desigualdades raciais e sociais do Brasil já não cabe mais aos educadores e às educadoras aceitarem a diversidade étnico-cultural só como mais um desafio. A nossa responsabilidade social como cidadãs e cidadãos exige mais de nós. Ela exige de todos nós uma postura e uma tomada de posição diante dos sujeitos da educação que reconheça e valo rize…

UNIDADE TEMÁTICA DE APRENDIZAGEM – DIVERSIDADE CULTURAL PRODUÇÃO Trabalho apresentado às disciplinas da Unidade Temática de Aprendizagem – Diversidade Cultural do Curso de

portanto precisamos definir a identidade d@ educador@ ambiental. Uma identidade que política que consolide nas ações cotidianas a capacidade de ousar a transformação necessária para o caminho adiante. A EA exige um debate sobre suas bases de sustentação que confiram o poder de diversidade e interfaces que a sua própria natureza requer. A disputa político conceitual da EA revela a subjetividade dos sujeitos através da mediação pedagógica. A dimensão ambiental seja ela transversalizada…

reforçados e também é nela que muitos preconceitos são perpetuado de forma quase imperceptível. Portanto é também na escola que se deve propiciar a reflexão crítica sobre a valorização da cultura negra, criando espaços para manifestações artísticas que proporcionem reflexão crítica da realidade e afirmação positiva dos valores culturais negros pertencentes a nossa sociedade. A cultura universal inclui feitos afros e indígenas de grande importância, entretanto, estes são desconhecidos ou…

Passos, localizada no Município de Conceição do Coité - BA. Através das entrevistas realizadas com as/os professoras/es de História foi possível perceber que elas/eles reconhecem a importância de trabalhar a temática em sala de aula, mas as suas práticas ainda estão vinculadas ao modelo de ensino da história afro-brasileira de forma estereotipada. O artigo está estruturado da seguinte forma: depois de feita uma reflexão sobre o ensino de História no Brasil, discutiu-se a história de…

é intensiva quando se estuda um fenómeno em profundidade. Estuda-se a “profundidade” e a “singularidade” das informações obtidas. Ao acumularmos uma diversidade e quantidade de informações, podemos acabar por fazer opções subjetivas. Estratégia de investigação extensiva: Este método implica a observação, por meio de perguntas diretas (entrevistas) ou indiretas (questionários), de populações relativamente numerosas. Estratégia de investigação-ação: Na investigação-ação o investigador…

Ciências Sociais Docente: Prof. Guilherme Trabalho de Entrevista Naviraí-MS 2012 Aristides Ariel Bernardo Trabalho de Entrevista Esta entrevista tem como tema a Sociologia. O objetivo é saber o que outras pessoas, no caso desta entrevista o que alguns estudantes do 3º ano do ensino médio entendem por Sociologia, sua importância e também como e o que seus professores deveriam ensinar a referida matéria. Naviraí-MS 2012 Esta entrevista foi realizada com quatro estudantes do 3º ano…

3 1 FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA 3 1.1 A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA NA ESCOLA PARA ATUAÇÃO DO PROFESSOR NO CONTEXTO EDUCACIONAL. 3 1.1.1 Desafios na relação aluno, escola e comunidade. 4 2 A IMPORTÂNCIA DE SE CRIAR UM PPP (PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO) PARA A ESCOLA. 6 2.1 O PAPEL DO PROFESSOR NO CONTEXTO ESCOLAR. 6 2.1.1 Relato de um dia de observação na escola 7 3 ANÁLISE DE DADOS COLETADOS. 8 3.1 ANÁLISE DA ENTREVISTA COM PROFISSIONAIS DA INSTITUIÇÃO. 9 INTRODUÇÃO A Pesquisa…

639/03 e as religiões afro-brasileiras, discorrendo sobre os problemas para a aplicação da lei nas escolas públicas e abordando pressupostos teóricos sobre a religião afro-brasileira, em especial o candomblé. Para concretizar a proposta da pesquisa, foi realizada uma entrevista com alunos da Escola Municipal Faustiniano Ribeiro Lopes, da cidade de São Gabriel, com o objetivo de verificar o que é religião para os alunos e os conhecimentos dos mesmos sobre a temática. Muitas sociedades…

DIFERENÇA Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação inclusiva de libras; Pedagogia em espaços escolares e não escolares; educação e tecnologia em educação; Cidadania, diversidade: Relação etnico-raciais; Seminário interdisciplinar III. Prof. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo Gonçalvez. Capanema 2014 SUMÁRIO 1.…