Entrevista Com Pedagogo Na Gestão Escolar

sobre a organização curricular, a atuação dos professores, a pratica pedagógica no ensino médio e o quanto essa pesquisa contribuiu para nossa formação como futura docentes. Este estudo desenvolveu através de pesquisas, leituras, observações, entrevistas e encontros em grupos, tornando a cada dia mais produtiva nossa pesquisa, onde conseguimos vários resultados efetivando assim os resultados anteriormente buscados. As ações tem como foco articulação entre a formação e a pratica na…

básicas de ensino, sendo assim o ponta pé inicial para o sucesso da sociedade. Educação Escolar Educação Escolar é o processo de educação realizado em um sistema escolar de ensino, podendo ser desenvolvido em institutos e demais instituições legitimadas para exercê-la. O surgimento da educação escolar relaciona-se ao surgimento das escolas e das políticas educacionais pelos estados. A educação escolar compreende o ensino básico, o ensino secundário e o ensino superior, alem…

FUNDAÇÃO VISCONDE DE CAIRU Especialização em Gestão, Coordenação e Orientação Educacional COMO É POSSÍVEL ATUAR NA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO, COORDENAÇÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL SE A FORMAÇÃO EM NORMAL SUPERIOR NÃO OFERECE SUBSÍDIOS PARA A FUNÇÃO? Iracema Nascimento Paiva -GE 06 -ira_napa@hotmail.com; Orientadora: Profª. Ana Carla Lima – acrelima@yahoo.com.br; RESUMO Introdução: o tema desenvolvido se refere aos formandos em Normal Superior que direta e indiretamente foram e…

conhecimento que estuda a aprendizagem humana, cujo objetivo é promover o processo de aprendizagem no ambiente escolar e também em todos os âmbitos: afetivo, social e durante toda vida. A Psicopedagogia cuida do individuo que aprende, e o objetivo é evitar o fracasso e facilitar os processos de aprendizagem. A Psicopedagogia Empresarial orienta ações dentro das organizações contribuindo no planejamento, gestão, controle e avaliação de aprendizagens, favorecendo a qualidade dos processos…

pedagógico na escola. Seu objetivo é embasar o entendimento das condições estruturais e de funcionamento da escola, bem como as especificidades das ações pedagógicas, seja em sala de aula ou na gestão. Para tanto, parte-se do entendimento de que a escola é um espaço institucional básico do sistema escolar que tem como função primordial garantir o processo de apropriação da cultura, produzida historicamente, por meio da educação sistematizada. O Projeto Interdisciplinar Trabalho…

CURSO DE PÓS - GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA MIRIAN GAVAZZA PROJETOS E PROGRAMAS: É POSSIVEL TER MAIS EDUCAÇÃO? Linhares 2013 MIRIAN GAVAZZA PROJETOS E PROGRAMAS: É POSSIVEL TER MAIS EDUCAÇÃO? Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação Lato sensu em Gestão e Organização da Escola da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requesito para obtenção do titulo de Especialista em Gestão e Organização da Escola. Orientador: Profª Claudete de

(CMEI), nos auxiliou a compreender como acontece o ensino e suas organizações no contexto escolar. Está fundamentado na disciplina de Pesquisa e Prática Profissional: A Escola, da unidade temática de aprendizagem, Fundamentos Pedagógicos fase II. Através da observação crítica da realidade, da qual relacionamos a teoria à prática, foi possível obter vários conhecimentos sobre a organização da instituição escolar. Tendo por objetivo conhecer o espaço, no que se refere á estrutura,…

formação do caráter dos educandos. Pensando assim, este relatório tem como objetivo contextualizar a vivência com a prática educativa com o fim de compará-la a teoria. As reflexões obtidas através do levantamento de dados nos fez pensar a ação do pedagogo, bem como os fatores que interferem na sua atividade docente. Para isso, o primeiro passo foi selecionar o campo da pesquisa, ou seja, a escola na qual foram realizados estudos referentes à relação existente entre a escola e a…

UMBERTO DE ANDRADE PINTO PEDAGOGIA E PEDAGOGOS ESCOLARES UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO São Paulo 2006 UMBERTO DE ANDRADE PINTO PEDAGOGIA E PEDAGOGOS ESCOLARES Tese apresentada como exigência parcial para obtenção do grau de Doutor em Educação (Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolas) à Comissão Julgadora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, sob a orientação da Profª. Drª. Selma Garrido Pimenta. UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO São Paulo 2006…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONsiderações finais 9 1 INTRODUÇÃO Para desenvolver a capacidade investigativa de futuros pedagogos escolhemos para conhecer o ambiente educativo da Escola Municipal Dona Amélia Garcia Cunha, situada a Avenida Ema, Qd 46 Oeste, centro, Chapadão do Céu, Goiás. Cujo ambiente escolar é um espaço público no qual grande parte das crianças e jovens do município passam seu tempo, e é um dos lugares que permitem exercitar o convívio social