Entrevista Com Pedagoga

salas de aula, funcionando nos turnos matutino e vespertino com o curso de Educação Infantil: Pré-Escolar e Alfabetização. Atualmente a escola cresceu bastante, ela tem uma diretoria, uma secretaria, a sala dos professores, a biblioteca, sala da pedagoga, dois depósitos, a brinquedoteca, uma cozinha, cantina e refeitório, 09 banheiros, 08 salas de aula e uma quadra para recreação, reunião e eventos. Esta Escola funciona apenas com ajuda e a colaboração da comunidade, a mesma é uma…

acesso ao conhecimento, promovendo o crescimento pessoal e cultural, através de troca de experiência, sociabilidade nas escolas, entre professores e alunos, sendo um alicerce na minha prática profissional como futura Pedagoga. CONTEÚDO * 1º - Caracterização da Escola * 2º - Entrevista com 05 (cinco) professoras. 4 DESENVOLVIMENTO Identificação da Escola: Centro de Educação Infantil João Victorino, localizado na Avenida Nilo Bittencourt, 1360 no bairro São Vicente, Itajaí - SC.…

30 com pós-graduação/especialização, 1 com pós-graduação/mestrado e 2 com nível médio completo. Além dos regentes, a escola possui 2 pedagogas em cada turno (manhã e tarde), uma chefe de serviço de apoio administrativo, o diretor e a vice-direção, funcionários terceirizados da Higi Serv, da Risotolândia e um Guarda Municipal. Durante a entrevista com a pedagoga ela relata que o planejamento de sala de aula é tão necessário quanto a arrumação que fazemos em nossa casa ou até mesmo…

AVALIAÇÃO UTILIZADOS PELA ESCOLA......................................4 2.6 A QUESTÃO DA DIVERSIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR....................................................................................................................4 3. ENTREVISTA DA PEDAGOGA OU O PROFISSIONAL RESPONSÁVEL PELA A ESCOLA. 3.1 A FUNÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 3.2 A SITUAÇÃO OS PROFESSORES DA ESCOLA UTILIZAM O PPP DA ESCOLA. 3.3 PARTICIPAÇÃO E A ORGANIZAÇÃO E REALIMENTAÇÃO DO PROJETO…

que faça eles pensarem e se desenvolverem de forma a viverem melhor em sociedade. Se preocupar com a qualidade de ensino hoje implica em assumir uma pedagogia mais critica, reflexiva e criativa. Após a realização das entrevistas ficou claro que não há uma forma única de ensino e nem um único modelo de educação e de educador. A primeira professora entrevistada tem vinte e nove anos de profissão como educadora ficou evidente que a…

............................................ |46 | |5.3. Seleção de Pessoal....................................................................................................... |48 | |5.4. Entrevista na seleção................................................................................................... |49 | |5.5. Treinamento de Pessoal..........................................................................

cognitivo, humano e social de toda a comunidade escolar. Levando-se em consideração o objetivo básico do Psicólogo Educacional que é influenciar na qualidade e a eficiência no processo educacional, a intenção deste trabalho é demonstrar através de entrevistas realizadas com três psicólogas que não serão identificadas, serão chamadas de Psicólogas 01,02 e 03 em que consiste o dia a dia deste profissional. DESENVOLVIMENTO …

O trabalho do pedagogo nos espaços educativos O presente trabalho, foi desenvolvido a partir das entrevistas realizadas com uma pedagoga, professora e aluna, onde foram questionados assuntos, sendo seu eixo principal O trabalho do pedagogo nos espaços educativos, dando ênfase na diversidade no espaço escolar, e que contribuiu para pesquisa da produção textual do mesmo. Sendo feito uma analise dos pontos positivos e negativos, que foram indicados pelos entrevistados com relação a…

constituição atual da sociedade brasileira apresenta um contexto que permeia entre o pré - moderno, o moderno e o pós- moderno, entre o global e o local. Vivemos entre um processo de globalização homogeinizador que gera um significativo desnível, 1 Pedagoga pela Universidade Federal de Pernambuco, Especialista em Formação em Recursos Humanos para Educação pela Faculdade Frassinetti do Recife e aluna Especial do PPGED da UFRN. E-mail: analidiaead@gmail.com acentuando as diferenças de…

Educação Não-Formal voltado para crianças e adolescentes em situação de rua, no município de Vitória – ES. O objetivo da pesquisa foi conhecer e analisar esse projeto social em seus diversos aspectos. Os dados foram coletados por meio de observação e entrevistas realizadas com os responsáveis e funcionários do projeto investigado. Constatou-se que o projeto possui uma equipe diversificada em sua formação e empenhada nas funções de cuidado e atendimento psicossocial, dentro da perspectiva…