Entrevista Com O Gestor Educacional

estratégicos em uma empresa. Este trabalho apresenta a principal diferença entre Recursos Humanos, bem como as características que o gestor educacional precisa ter para o trabalho dentro de uma organização educacional. Pessoas com ênfase nos estudos e nas experiências desenvolvidas no âmbito da gestão educacional. O gestor educacional precisa ser acima de tudo um gestor de pessoas que exige algumas competências, dentre elas: conhecimento, determinação, ética, liderança de pessoas e…

ATPS-ATIVIDADE DE PRÁTICA SUPERVISIONADA Anhanguera Educacional 2013 ATPS-ATIVIDADE DE PRÁTICA SUPERVISIONADA Trabalho desenvolvido na disciplina Fundamentos da Gestão em Educação apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do professor (Sidnei Fernando ) Anhanguera Educacional 2013 Etapa 01 Ações e compertências e…

social concreta que ocorrem nas instituições escolares e também fora delas. Também nos movimentos sociais, equacionando fundamentos no campo educacional, de modo que propicie condições de desenvolvimento pleno ao indivíduo. Em vista a tantos desafios, as escolas da contemporaneidade refletem a essência de uma gestão participativa em que objetiva ajudar os gestores e suas equipes a promoverem articulações que visem subsídios integrando um elo entre a família/escola. Inspirando assim,…

2. DESENVOLVIMENTO Analisando o gestor entrevistado observamos suas rotinas, durante o dia, assim conhecemos um sistema IDEB Índice de desenvolvimento de educação básica e que um sistema de avaliação externa deve, portanto um esclarecimento com o objetivo de fornecer informações aos gestores educacionais e ao publico, sobre o desempenho das escolas é promover melhoria nas instituições. IDEB é um sistema de avaliação externo criados em regime de colaboração com estados e municípios,…

objeto de sua escolha e que esteja dentro dos parâmetros do procedimento do item “a”: 1) Carta de Apresentação - postada na biblioteca virtual. Com esta preenchida deve dirigir-se à escola/instituição e entregá-la a um representante da gestão educacional (diretor/responsável legal, vice-diretor ou coordenador pedagógico). Neste momento deve combinar seus horários e as respectivas datas de seus estágios a serem realizados. Sendo aceito, esta carta de Apresentação, permanecerá arquivada…

objeto de sua escolha e que esteja dentro dos parâmetros do procedimento do item “a”: 1) Carta de Apresentação - postada na biblioteca virtual. Com esta preenchida deve dirigir-se à escola/instituição e entregá-la a um representante da gestão educacional (diretor/responsável legal, vice-diretor ou coordenador pedagógico). Neste momento deve combinar seus horários e as respectivas datas de seus estágios a serem realizados. Sendo aceito, esta carta de Apresentação, permanecerá arquivada…

esportivos e de sua sólida experiência junto aos subsistemas de recrutamento, seleção e treinamento, como cuidado metodológico, foram excluídos os anexos e formulários desenvolvidos especificamente para emrpesa em questão afim de manter certo teor educacional que incentive mesmo em cenário prático, a conduta de estimular profissionais à pensarem em adequações às empresas que representam, evitando o plágio de material e estratégias organizacionais. 1.1 - OBJETIVO DO MANUAL Objetivando…

Orientadora Educacional Derli Marlene Sant’Helena. Professor (a): Eronilda Warmling Cardoso SOMBRIO (SC) SETEMBRO DE 2011. 1. INTRODUÇÃO O presente relatório tem por finalidade apresentar o trabalho de estagio escolar desenvolvido na Escola de Ensino Básico Protasio Joaquim da Cunha localizado no bairro São Jose em Sombrio. Este estagio foi desenvolvido com a Orientadora Educacional Derli Marlene Sant´Helena que esta na instituição a 10 anos e o diretor gestor Alexandre.

( ) Estadual ( ) Municipal SUMÁRIO INTRODUÇÃO 5 1 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO 6 SUPERVISIONADO - GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES 2 OBSERVAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR 7 3 PLANO DE ESTÁGIO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES 9 4 ENTREVISTA COM OS RESPONSÁVEIS PELA GESTÃO ESCOLAR 12 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 6 REFERÊNCIAS 14 INTRODUÇÃO O Trabalho de Conclusão do Estágio Supervisionado em Gestão e Espaço Não Escolares aqui apresentado foi realizado no Colégio…

| |TÍTULO: Entrevista .....................................................................................................13 | |6.3. ANEXO Nº 3 | |TÍTULO: Controle de frequência 1 (entrevista com o Gestor) ......................................19 | |6.4. ANEXO