Entendimento Do Livro Libaneo Caminho E Perspectivas Libaneo

6 Didática, Pedagogia e Psicologia: Fundamentos e Inter-relações Tema 01 ÍNICIO Introdução ao Estudo da Disciplina Caro(a) aluno(a). Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro: Curso de Didática Geral, da autora Regina Célia C. Haydt, editora Ática, 2006, Livro-Texto 316. ROTEIRO DE ESTUDO: Didática Profa. Adriana Rodrigues da Silva CONTEÚDOSEHABILIDADES Conteúdos Nesta aula, você estudará: • O que é a Didática. • Uma retrospectiva histórica das

se pretende ajudar a construir? Em primeiro lugar, as fases, os passos, as etapas, as escolhas, implicam em situações diversificadas, que estão presentes durante o acontecer em sala de aula, num processo de idas e vindas. Contudo, para efeito de entendimento, indica-se a realização de um diagnóstico aqui compreendido como uma situação de análise; de reflexão sobre o circunstante, o local, o global. Nesse contexto didáticopedagógico: averiguar a quantidade de alunos, os novos desafios…

e nos tornando profissionais mais capacitadas. Aos nossos colegas de sala, parentes e amigos que me incentivaram e acompanharam nesta caminhada. AGRADECIMENTOS MARILEIDECARDOSO ALVES Agradeço em primeiro lugar a Deus que iluminou o meu caminho durante esta caminhada. A meu pai, irmãos, meu esposo (nome), minha filha e a toda minha família que, com muito carinho e apoio, não mediram esforços para que eu chegasse até esta etapa de minha vida. À professora (nome) pela paciência…

parte do aluno e a habilitação deste, para a vida profissional e social. Para tanto, o objetivo deste artigo é entender a didática como instrumento que leva a construção dos saberes. Pretende também, entender como aplicar estratégias ou encontrar caminhos assertivos, para fazer do ambiente da sala de aula, um ambiente de aprendizagem e de transformação social. Neste contexto, define o papel do Professor, ou seja, que a este, cabe primeiramente conhecer os objetivos institucionais, com…

novas atitudes que estimulem o progresso, o desenvolvimento educacional e profissional. A implementação de uma gestão escolar participativa democrática, é hoje uma exigência da LDB, mas também da sociedade, que entende esta como um dos possíveis caminhos, para uma educação de qualidade.Espera-se com este trabalho perceber a real importância do gestor educacional no processo educativo, como um profissional que deve ter visão de conjunto, articulando e enxergando os resultados para a…

Fundamental. 2Graduada em Letras – Pela Universidade Estadual do Maranhão. 3Graduada em Direito – Pelo Centro Universitário do Maranhão. 4Graduada em Letras – Pela Universidade Estadual do Maranhão. Atua como Professora do Ensino Fundamental. Nessa perspectiva, a avaliação deverá ser entendida como um processo que envolve a compreensão do estágio de aprendizagem em que se encontra o discente, a fim de tomar decisões suficientes e satisfatórias para se avançar no processo de…

trazem novos desafios para a educação. O capitalismo vive um novo padrão de acumulação, decorrente da globalização da economia e da reestruturação produtiva, que, por sua vez, determina novas formas de relação entre o Estado e a sociedade. Conforme Libâneo, “o modelo econômico segue a lógica da subordinação da sociedade às leis do mercado, visando a lucratividade, para o que serve da eficiência, dos índices de produtividade” (2001). Tal modelo cujas palavras de ordem são lucro,…

particularidades de cada abordagem. Para este trabalho, foi utilizada, uma pesquisa bibliográfica, considerando a importância da fundamentação teórica, para melhor respaldar o trabalho, partir de referencial teórico já publicado em, artigos, revistas, livros, além de ter recorrido a fontes de multimídia, sobre assuntos pertinentes as abordagens pedagógicas da Educação Física. Como as teorias da Educação, da Educação Física e as fases constituídas ao longo da sua história. …

professor cita somente o número da página e alunos abrem seus livros é feito uma explicação superficial e dá-se por cumprido a tarefa da aula do dia,não houve conversa, dialética,interação. AÇÃO DO GESTOR ESCOLAR A cultura organizacional do gestor é decisiva para o sucesso ou fracasso da qualidade de ensino da escola, a maneira como ele conduz o gestionamento das ações é o foco que determinará o sucesso ou fracasso da escola. De acordo com Libâneo (2005, p. 302): Características…

exigências de elevação dos padrões de qualidade nas aprendizagens dos alunos em todos estes âmbitos. Enfatizamos que a educação na perspectiva neoliberal tende a se adequar ao modelo produtivo de competitividade e disputa acirrada de posições sociais e econômicas. Presume-se, assim, que as práticas educativas se voltem para as Junqueira&Marin Editores Livro 3 - p.003098 XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 2…