Trabalho de Pedagogia

comprometida, de fato, com a melhoria significativa da qualidade de ensino, tanto nos espaços escolares quanto em instituições sociais, formais e não formais, assim a busca por maiores conhecimentos com base nos princípios educacionais, terão como perspectiva o desenvolvimento da capacidade de análise, que considerará aspectos teóricos práticos da sala de aula como locais para aprendizagem. De acordo com Libâneo (autor de vários livros sobre Pedagogia), o Curso desta disciplina deverá formar o pedagogo stricto-sensu, ou seja, um profissional com aptidões para atuar em diversas áreas da educação e assim atender as grandes demandas sócio-educativas dos tipos formal e informal, que são oriundas de novas realidades sociais. Assim o trabalho a ser desenvolvido deverá ter um caráter específico de atuação pedagógica junto a práticas educativas relacionadas ao contexto definido da instituição escolar, a qual será considerada como um centro propagador de cultura. Desta forma àquele que deseja ser considerado como um verdadeiro “educador”, não poderá jamais ignorar a extrema importância dos processos educativos, comumente chamados de extraescolares, e de modo especial os comunicacionais, onde a Pedagogia como um todo se vê empenhada (LIBÂNEO, 1999, 30-30). Todos sabem que a atual sociedade possui uma enorme demanda de profissionais compromissados com os problemas que envolvem a educação, e estes devem ser críticos, e possuírem domínio de conteúdos científicos, pedagógicos e…

importante, pois se trata da interpretação de certa realidade. Destacamos então que a metodologia é o melhor recurso a ser utilizado no desenvolvimento de uma pesquisa científica, pois é o caminho a se percorrido durante todo o processo, daí a preocupação de escolhermos bem os melhores recursos usados neste processo. Quanto a importância da metodologia ANDRADE (2006. P.21) afirma que a metodologia é um conjunto de procedimentos ou caminhos que são percorridos na busca pelo conhecimento. …

intelectual e moral do indivíduo, sendo construído, culturalmente, a partir do contexto familiar e social. A sociedade moderna apresenta demandas de caráter social e educacional promovidas pelos efeitos do sistema capitalista e da globalização que ultrapassaram os limites formais do espaço escolar. Antes, via-se apenas a relação existente entre educação e escola; hoje, na contemporaneidade, essa visão mudou, abriu-se para o entendimento da sociedade, com um leque de possibilidades da…

Responsibilities Eliane de Lourdes FELDEN1 Geruza LIMA2 Graciele Denise KRAMER3 Laís Francine WEYH4 RESUMO O presente artigo resulta de uma pesquisa bibliográfica desenvolvida no Curso de Pedagogia, na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões-URI, com o objetivo de compreender a pedagogia como um campo de conhecimento que estuda a sistemática da teoria e das práticas educativas e analisar a relevância do trabalho do pedagogo e suas atribuições nos contextos…

reflexão dos professores a cerca do desenvolvimento (do pensamento) dos alunos. Concluiu-se que estabelecer uma base teórica para orientar um sistema educativo, não é uma prática aleatória, pois requer um engajamento constante dos sujeitos envolvidos no encaminhamento e desenvolvimento das propostas educacionais. Esta disposição coletiva deverá implicar nos critérios de controle das ações educativas públicas e envolve, entre outros fatores, a ênfase na formação dos professores e um…

didática a partir da visão de estudiosos. O objetivo é evidenciar as contribuições teórico-metodológicas extraídas da visão dos estudiosos para o campo da didática. O desenvolvimento da pesquisa dá-se fundado nos estudos de natureza teórica com o recurso à pesquisa bibliográfica e a análises das entrevistas realizadas com quatro estudiosos da didática: José C. Libâneo, Maria Rita N. S. Oliveira, Selma G. Pimenta e Vera M. Candau. Tem como pressuposto teóricometodológico a teoria…

Desenvolvimento Quando se ingressa no curso de Pedagogia, um dos livros sugeridos para leitura é intitulado “Pedagogia e Pedagogos, para quê?”, escrito por José Carlos Libâneo. Diante desse questionamento do autor é comum que se faça uma análise criteriosa sobre a atuação do pedagogo na sociedade em que está inserido. Que profissional é esse? Qual sua função social? Que importância ele tem na formação das pessoas? Identificar a identidade desse profissional tem sido o desafio de…

Artigos de demanda contínua LIBÂNEO, J. C. Pedagogia e pedagogos... Pedagogia e pedagogos: inquietações e buscas José Carlos Libâneo* RESUMO Um dos fenômenos mais significativos dos processos sociais contemporâneos é a ampliação do conceito de educação e a diversificação das atividades educativas, levando, por conseqüência, a uma diversificação da ação pedagógica na sociedade. Em várias esferas da prática social, mediante as modalidades de educação informais, não-formais e…

intelectual e moral do indivíduo, sendo construído, culturalmente, a partir do contexto familiar e social. A sociedade moderna apresenta demandas de caráter social e educacional promovidas pelos efeitos do sistema capitalista e da globalização que ultrapassaram os limites formais do espaço escolar. Antes, via-se apenas a relação existente entre educação e escola; hoje, na contemporaneidade, essa visão mudou, abriu-se para o entendimento da sociedade, com um leque de possibilidades…

desenvolvimento intelectual e moral do indivíduo, sendo construído, culturalmente, a partir do contexto familiar e social. A sociedade moderna apresenta demandas de caráter social e educacional promovidas pelos efeitos do sistema capitalista e da globalização que ultrapassaram os limites formais do espaço escolar. Antes, via-se apenas a relação existente entre educação e escola; hoje, na contemporaneidade, essa visão mudou, abriu-se para o entendimento da sociedade, com um leque de…