Ensino Medio Ginastica

Dinâmicas, Alongamentos, aquecimento, palestras e grupo de discussão 4. Título Saúde e qualidade de vida. 5. Caracterização 5.1- Período de Realização: 03/09/2014 a 15/09/2014 5.2- Alunos Beneficiados: Alunos de ensino médio do EJA. Nº de alunos: 170 alunos Modalidade de Ensino: Educação de Jovens e Adultos 5.3 Relações dos Proponentes: Josué Stefan, Luana Miguel, Mazoelia Gonçalves, Raquel Oliveira e Sâmia Naiana. 6. APRESENTAÇÃO Este…

Currículo Referência experimental de Educação Física para o Ensino Médio Ao reconhecer diferentes conceitos e perspectivas para o trabalho pedagógico da Educação Física escolar, a Secretaria Estadual da Educação, por meio da Coordenação de Ensino Médio – Corem, afirma a necessidade de se trabalhar com um conceito da disciplina de maneira ampliada. Esse entendimento se justifica diante das necessidades de se ressignificar o Ensino Médio em Goiás e pelo diagnóstico de que a maioria…

Disciplina: GINASTICA, ATIVIDADES RITMICAS E EXPRESSIVAS Tarefa: Atividade do ciclo 4 Nome:Arleanderson de Lima e Lima RA: 1114317 Turma: DGEF1301BVT1K Parecer do Tutor: Esse projeto foi realizado na Escola Estadual Padre Calleri, onde funciona de 6º ano do Ensino Fundamental a 3ª serie do Ensino Médio. Nas aulas de Educação Física os alunos executam atividades rítmicas com um tempo onde são abordados algumas técnicas básicas, para essa execução, a professora prevê mas em sentido do

ESTADUAL MÁRIO ZACARELLI – EFM DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA – ENSINO MÉDIO 1- APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA Ao longo da história a Educação Física sofreu mudanças e transformações conforme, a política de cada época, até chegar na atual concepção que é, sobretudo, resultado de ampla participação da comunidade acadêmica e escolar. A Educação Física como componente curricular pretende articular e refletir sobre as necessidades atuais de ensino, buscando superar a visão fragmentada…

A EDUCAÇÃO FÍSICA SENDO ACOPLADA AOS MODELOS DE ENSINO LUCAS LEITÃO PEIXOTO MARCO ANTONIO FERREIRA DOS SANTOS RIO DE JANEIRO NOVEMBRO- 2013 2 LUCAS LEITÃO PEIXOTO MARCO ANTONIO FERREIRA DOS SANTOS A EDUCAÇÃO FÍSICA SENDO ACOPLADA AOS MODELOS DE ENSINO Trabalho apresentado a Professora Célia Maria Couto Correia da disciplina História da Educação Física da turma 2013/2, turno manhã do curso de Licenciatura em Educação Física. Universidade Federal do Rio de Janeiro Rio

bem-estar e da qualidade de vida aquece o mercado de trabalho para os bacharéis e licenciados, os locais que mais empregam os profissionais são as academias de ginástica e escolas, já que Educação Física é uma disciplina obrigatória nos ensinos fundamental e médio, o formando também pode trabalhar em clubes, empresas privadas com ginástica laboral, em condomínios e resorts promovendo atividades de recreação. Começam a haver oportunidades em clínicas, hospitais e spas, que contratam o…

demandou uma série de questionamentos, considerações, verificações e levantamentos de diferentes vertentes, explicitação de pontos muitas vezes polêmicos e controversos. Para se compreender como acontece a prática pedagógica da Educação Física no Ensino Médio, fez-se necessária a busca pelo embasamento teórico de diferentes autores o que possibilitou a explicação e interpretação do problema. Conclui-se que a Educação Física e os seus conteúdos, quando desenvolvidos no ambiente escolar,…

Currículo Referência Experimental de Educação Física para o Ensino Médio Ao reconhecer diferentes conceitos e perspectivas para o trabalho pedagógico da Educação Física escolar, a Secretaria de Estado da Educação, afirma a necessidade de se trabalhar com um conceito da disciplina de maneira ampliada. Esse entendimento se justifica diante do diagnóstico de que a maioria das práticas nas aulas de Educação Física tem se limitado ao ensino de prática esportiva. Assim, esse diagnóstico…

2.4 Ginástica A ginástica, desde suas origens como a "arte de exercitar o corpo nu", englobando atividades como corridas, saltos, lançamentos e lutas, tem evoluído para formas esportivas claramente influenciadas pelas diferentes culturas. No currículo escolar tradicional brasileiro, são encontradas manifestações da ginástica de várias linhas européias, nas quais se incluem formas básicas do atletismo (caminhar, correr, saltar e arremessar), e formas básicas da ginástica (pular, empurrar

| |Código: 208 |Município: São Paulo | |Área de conhecimento: Ensino Médio | |Componente Curricular: Educação Física | |Série 1º