Avaliação matemática

PEDAGÓGICAS Subsídios para o Professor de Matemática 1ª série do Ensino Médio Prova de Matemática São Paulo 1° Semestre de 2013 Avaliação da Aprendizagem em Processo APRESENTAÇÃO A Avaliação da Aprendizagem em Processo se caracteriza como ação desenvolvida de modo colaborativo entre a Coordenadoria de Informação, Monitoramento e Avaliação Educacional e a Coordenadoria de Gestão da Educação Básica, que também contou com a contribuição de um grupo de Professores do Núcleo Pedagógico de diferentes Diretorias de Ensino. Iniciada no segundo semestre de 2011, a aplicação foi voltada para o 6°ano do Ensino Fundamental e 1ª série do Ensino Médio. No primeiro e segundo semestres de 2012, as provas abrangeram os 6° e 7° anos do EF e as 1ª e 2ª séries do EM. Para o primeiro semestre de 2013, envolverá todos os anos e séries dos Ensinos Fundamental e Médio. Essa ação, fundamentada no Currículo Oficial da SEE, dialoga com as habilidades contidas nas Matrizes de Referência para a Avaliação (SARESP, SAEB, ENEM) e tem se mostrado bem avaliada pelos educadores da rede estadual. Propõe o acompanhamento coletivo e individualizado ao aluno, por meio de um instrumento de caráter diagnóstico e se localiza no bojo das ações voltadas para os processos de recuperação, a fim de apoiar e subsidiar os professores de Língua Portuguesa e de Matemática que atuam no Ciclo II do Ensino Fundamental e no Ensino Médio da Rede Estadual de São Paulo. Além da formulação dos…

quarta-feira, 23 de Outubro de 2013 – 33 Minas Gerais - Caderno 1 Diário do Executivo Secretaria de Estado de Educação Secretária: Ana Lúcia Almeida Gazzola Expediente RESOLUÇÃO SEE Nº 2.441, DE 22 DE OUTUBRO DE 2013. Estabelece critérios e define procedimentos para inscrição e classificação de candidatos à designação para o exercício de função pública na Rede Estadual de Ensino. A Secretária de Estado de Educação de Minas Gerais, no uso de suas atribuições e considerando…

1 RESOLUÇÃO DA PROVA DO ENEM 2009- PET-MATEMÁTICA UFCG UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL – PET – MATEMÁTICA RESOLUÇÃO ANALÍTICA DA PROVA DO ENEM 2009 TUTOR: Prof. Dr. DANIEL CORDEIRO DE MORAIS FILHO BOLSISTAS: Alan de Araújo Guimarães Jogli Gidel da Silva Araújo Lorena Brizza Soares Freitas Marcella Luanna da Silva Lima Mário Sérgio Alves Ferreira CAMPINA GRANDE, PB 2 RESOLUÇÃO DA PROVA DO ENEM 2009- PET-MATEMÁTICA UFCG APRESENTAÇÃO Nesses…

RESOLUÇÃO SEE Nº 2.680, DE 18 DE SETEMBRO DE 2014. Estabelece critérios e define procedimentos para inscrição e classificação de candidatos à designação para o exercício de função pública na Rede Estadual de Ensino. A SECRETÁRIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS, no uso de suas atribuições e considerando a necessidade de definir critérios e procedimentos para inscrição e classificação de candidatos à designação para o exercício de função pública na Rede Estadual de…

fevereiro de 2006; Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007. Educação Básica: Resolução CNE/CEB nº 4, de 13 de julho de 2010; Resolução CNE/CEB nº 1, de 5 de julho de 2000; Resolução CNE/CEB nº 3, de 15 de junho de 2010; Resolução CNE/CEB nº1, de 3 de abril de 2002; Resolução CNE/CEB nº 2, de 28 de abril de 2008; Resolução CNE/CEB nº 2, de 19 de maio de 2010; Resolução CNE/CEB nº 2, de 11 de setembro de 2001; Resolução CNE/CEB nº 4, de 2 de outubro de 2009; Resolução CNE/CEB nº 3, de 10 de…

COLÉGIO ESTADUAL SANTA MARIA GORETTI – ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL THAYNARA KOTI N 33 – 1 ANO B TEMA Maringá 2014 COLÉGIO ESTADUAL SANTA MARIA GORETTI – ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL THAYNARA KOTI N 33 – 1 ANO B TEMA Trabalho apresentado a disciplina de Física de Ensino Médio, do Colégio Estadual Santa Maria Goretti – EFMP como forma de avaliação bimestral. Professor: Sandra.…

do grêmio estudantil. (B) liberdade e a autonomia para a comunidade escolar definir o curriculo. (C) fortalecimento das relações entre a família e a escola e dos laços de solidariedade humana. (D) participação de pais, alunos e professores no processo de discussão e deliberação das questões político-administrativas e pedagógicas da instituição escolar. 02)(SEDUC-PA) Tendo como base os saberes necessários à prática educativa definidos por Paulo Freire, pode-se considerar que ensinar…

SELETIVO VESTIBULAR UAB-UESPI/2014.1 é aberto somente àqueles que já concluíram o Ensino Médio ou equivalente, nos termos do artigo 44, Inciso II, da Lei 9.394, de 20/12/1996. 1.2. O candidato poderá optar por concorrer neste Processo Seletivo por vagas destinadas à concorrência ampla ou pelo sistema de reserva de vagas por cotas, regulamentado pela Resolução CONSUN 007/2008, de 11 de julho de 2008. 1.3. O PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR UAB-UESPI/2014.1, de que trata este…

necessários para estudar todo este tópico. Assim, iremos cobrir todo o conteúdo necessário desta forma: Prof. Jeronymo Marcondes www.estrategiaconcursos.com.br 00000000000 - DEMO 3 de 41 Estatística para AFRFB Teoria e exercícios comentados Prof. Jeronymo Marcondes Aula 00 CONTEÚDO DATA AULA Aula 0 Conceitos Básicos Disponível Aula 1 Medidas de Posição e Dispersão Disponível Aula 2 Introdução à Análise Combinatória Disponível Aula 2 – parte 2 Probabilidade Disponível…

pela lei n° 8.859 de março de 2004, onde é instituída, pela Resolução CNE/CP 2, de 19 de fevereiro de 2002, com uma carga horária mínima de 400 horas de estágio supervisionado. O Estágio Curricular tem a função de colocar o futuro professor em contato com o seu campo de trabalho, levando-o a avaliar a sua pertinência e a adequação de sua escolha profissional, bem como os desafios que a prática apresenta e a sua própria satisfação com essa escolha. Portanto, a experiência do estágio…