Ensino Fundamental De 9 Anos Universidade Claretiano

MUNICIPAL TEOBALDO FERREIRA Orientador: Prof. Amilton Rodrigo M. da Silva Centro Universitário Claretiano VILHENA 2013 RESUMO O presente trabalho busca verificar a importância da Educação Física para o aprendizado dos alunos das séries iniciais. Buscou-se aprofundar a questão da relevância desta disciplina pelo ponto de vista das professoras regentes, que compõem o corpo letivo do ensino fundamental, especificamente das séries iniciais, através de entrevista…

FREDERICO DAVID DE SOUZA - 1054947 Artes - Educação artística MUSEU DO PALÁCIO BOA VISTA: A ARTE DIRECIONADA À POPULAÇÃO orientadora: Profª. Mª. Ana Priscilla Zandonadi Cipriano Centro Universitário Claretiano SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP 2012 Museu do Palácio Boa Vista: A Arte Direcionada à População Resumo O museu participa do universo de construção social e envolve não só o ato de percepção, mas a…

BIOESTATÍSTICA Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação Claretiano – Centro Universitário Rua Dom Bosco, 466 - Bairro: Castelo – Batatais SP – CEP 14.300-000 cead@claretiano.edu.br Fone: (16) 3660-1777 – Fax: (16) 3660-1780 – 0800 941 0006 www.claretianobt.com.br Olá! Meu nome é Cláudio Pereira Bidurin, sou bacharel e mestre em Estatística pela Universidade Federal de São Carlos. Tenho experiência em indústrias e no setor público, bem como em consultorias e assessorias em…

Monografia apresentada ao Centro Universitário Claretiano de Batatais para obtenção do título de graduada em Terapia Ocupacional. Orientadora: Profª. Lucia Aparecida Bressan BATATAIS 2006 KÊNNIA DE ABREU BERNARDES Monografia apresentada ao Centro Universitário Claretiano de Batatais para obtenção do título de graduada em Terapia Ocupacional. Orientadora: Profª. Lucia

princípios de sua teoria. Em seguida, no terceiro capítulo, serão identificados os principais estágios de pensamentos propostos pelo teórico. Outrossim, no quarto capítulo será levantado um exemplos de como esta teoria poderá auxiliar no processo de ensino aprendizagem. Contudo, o presente trabalho tem como objetivo principal, levantar a teoria elabora por Jean Piaget, conhecido como psicologia genética ou psicogenética, como ela serve de base para a aplicação em práticas…

profissional. Pós-Doutor em Ciências Sociais pela Universidade de Lisboa (UL). Doutor em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP). Mestre em Educação pela mesma Instituição. Presidente da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana (SPQMH) e Docente da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). E-mail: <luiz@power.ufscar.br>. 1 Doutor em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Docente do Claretiano - Centro…

LDB, Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, com destaque neste artigo; abrindo um amplo leque para a prática docente, permitindo aos órgãos normativos dos sistemas de ensino a elaborar algumas normas e delegar autonomia, ou seja abriu-se uma enorme latitude de ação criadora não só para os diversos sistemas de ensino, mas também para os administradores escolares, professores e para os próprios alunos. Pretende-se refletir sobre o conceito, significado de diretrizes e bases, como…

possibilidades futuras e de compreender o nosso passado de uma maneira fundamental para a sobrevivência. Porém não se sabe ao certo há quanto tempo adquirimos a capacidade de fazer arte já que não temos acesso aos registros das formas de arte mais primitivas que foram produzidas pelo homem. A arte mais antiga que temos é datada de aproximadamente vinte e cinco mil anos, sendo que o homem vive na Terra há cerca de dois milhões de anos, ou seja, não temos como saber se houve ou não…

KARINA GRAZIELE VIEIRA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RIO CLARO 2013 KARINA GRAZIELE VIEIRA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao curso de Pedagogia do Claretiano – Faculdade como requisito para obtenção do título de graduado em Licenciatura Plena em Pegagogia. Área de concentração: Educação Orientador (a): Prof ª…

CATIUSCIA SARAIVA BARRETO RA 1076886 Psicopedagogia no Processo de Ensino-Aprendizagem O FRACASSO ESCOLAR NO CONTEXTO DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Orientadora: Elisa Bergamini R. de Sá Centro Universitário Claretiano ARAÇATUBA 2011 O FRACASSO ESCOLAR NO CONTEXTO DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO O presente artigo busca discutir o atual cenário da educação caracterizado por insucessos na capacidade de ler e…