Ensino Dualista

PORTFÓLIO O termo didática foi instituído por Comenius (Jan Amos Komensky) em sua obra Didática Magna (1657), e originalmente significa “ arte de ensinar ”. Durante séculos, a didática foi entendida como técnicas e métodos de ensino, sendo a parte da pedagogia que respondia somente por “como” ensinar. Os manuais de didática traziam detalhes sobre como os professores deveriam se portar em sala de aula. (Texto : “ O conceito de educação em João Amós Comenius.” – 09/08)…

A estrutura da Constituição de Weimar é claramente dualista: a primeira parte tem por objetivo a organização do Estado, enquanto a Segunda parte apresenta a declaração dos direitos e deveres fundamentais, acrescentando às clássicas liberdades individuais os novos direitos de conteúdo social. Caso a Segunda parte da Constituição de Weimar se tivesse limitado à clássica declaração de direitos e garantias individuais, essa estrutura dualista não teria chocado os juristas de formação…

aluno enquanto sujeito das suas ações. Esse trabalho aborda também a corporeidade que vem com a proposta de mostrar aos profissionais e alunos o valor que o corpo possui por meio do processo ensino aprendizagem. O professor de Educação Física escolar precisa estar preparado para superar a concepção dualista, tecnicista e alienante que às vezes ele próprio, tem sobre o corpo. Dessa forma, permitirão aos alunos pensar, questionar, criticar e ressignificar os padrões impostos pela…

nós, que possamos refletir com serenidade sobre isso ao longo do curso. René Descartes escreveu o famoso Discurso do Método (1637) mostrando os passos para o estudo e a pesquisa; criticou o ensino humanista e propôs a matemática como modelo da ciência perfeita. Descartes assentou em posição dualista a questão ontológica da filosofia: a relação entre o pensamento e o ser. Convencido do potencial da razão humana , propôs-se a criar um método novo, científico, de conhecimento do…

sanáveis poderão ser convalidados pela própria Administração em decisão na qual se evidencie não acarretarem lesão ao interesse público nem prejuízo a terceiros " (art. 55). Assim : Só é admissível o instituto da convalidação para a doutrina dualista, que aceita possam os atos administrativos ser nulos ou anuláveis. Os vícios sanáveis possibilitam a convalidação, ao passo que os vícios insanáveis impedem o aproveitamento do ato,” Os efeitos da convalidação são ex-tunc…

filosóficos das ciências que hoje se encontram formadas. Este processo será iniciado por Descartes (1596 - 1650), que ao contrário do que se possa imaginar, tentou reabilitar a tradição dualista com o objectivo de tentar salvar as bases da teologia da Igreja[6]. O sistema cartesiano é baseado em pressupostos dualistas. A sua filosofia baseia-se numa série de dicotomias: a verdade versus falsidade, "a alma imaterial e Deus perfeito versus corpo físico e mundo material", etc.…

Inspirariam confiança de que seu autor ou autores foram inspirados por Deus para redigir um livro que lhes sirva para o “ensino, para a repreensão, para a correção, para a educação na justiça”? Pois bem, elas constam da introdução ao livro apócrifo (ou deuterocanônico) de Eclesiástico, que consta das Bíblias católicas mas não foi aceito pelos judeus palestinos, zelosos preservadores dos ensinos bíblicos que não estiveram sujeitos às influências helenizantes dos judeus de Alexandria,…

educação atual faz-se necessário o estudo da historia da educação. No decorrer da historia varias foram as modificações no processo pedagógico permitindo assim, uma maior compreensão da evolução e dos processos de mudança que sofreram esses métodos de ensino-aprendizagem. A cultura grega considerada berço da civilização, tinha como principal objetivo desenvolver o ser humano, para a construção de sua personalidade intelectual e na cidadania, estava voltado para a formação integral,…

importante nas práticas pedagógicas recente, pois acreditava-se que o trabalho em sala de aula envolvia apenas a dimensão cognitiva do aluno. Até o século XX razão predominava sobre a emoção – razão mais importante do processo de ensino-aprendizagem. (concepção dualista) Mesmo século Vygotsky e Wallon – não há separação entre a dimensão afetiva e cognitiva. (concepção monista) Esses autores defendiam a ideia de que os fatores sociais e históricos são determinantes na formação do…

professor de Economia nas universidades de Freiburg em 1894 e de Heidelberg em 1896. Entre 1897, ano em que seu pai morreu, e 1901 sofreu de uma aguda depressão, de modo que do final de 1898 ao final de 1902 não poderia realizar atividades regulares de ensino ou científicas. Curado, no Outono de 1903 renunciou ao cargo de professor e aceitou uma posição como diretor-associado do recém-nascido Archiv für und Sozialwissenschaft Sozialpolitik (Arquivos de Ciências Sociais e Política…