Ensinando Ludico

Tiago Mendes Athayde Artigo A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Formosa / Goiás Faculdade Iesgo 2010 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Thiago Mendes Athayde Orientadora: Maria Vanilta Mendes Pereira Ribeiro.

1 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO EM SALA DE AULA Eleana Margarete Roloff 1 A palavra Lúdico vem do latim Ludus, que significa jogo, divertimento, gracejo, escola. Este brincar também se relaciona à conduta daquele que joga, que brinca e se diverte. Por sua vez, a função educativa do jogo oportuniza a aprendizagem do indivíduo: seu saber, seu conhecimento e sua compreensão de mundo. Na história de nosso desenvolvimento, sabemos que o ser humano tem recebido inúmeras designações: Homo Sapiens

sempre intervindo e identificando a suas ações. Orientando apartir das reações, estabelecendo trocas simbólicas compartilhando e observando suas reações. Explorando a capacidade dele em todos os sentidos. Construir um ambiente acolhedor e lúdico proporcionando relações menos individualizada e mais coletiva, onde a autonomia possa contribuir para gerar relações sadia. Relações turbulentas e podem diretamente e indiretamente influenciar na prática pedagógica do…

dessas três vertentes citadas anteriormente de forma a ser uma ação cíclica: fazer, apreciar e reconhecer. O ato "brincar" por meio do ensino da arte, conduz as crianças a vivenciar, perceber-se e reconhecer-se. Experimentar, brincar com a arte, ensinando as crianças utilizar matérias que eles não têm conhecimento. Este ato de perceber e registrar suas impressões sobre o mundo ocorre continuamente necessitando da intervenção de um adulto. A criança quando adentra o seu mundo imaginário…

que o lúdico apresenta no processo de interação e desenvolvimento de atitudes no meio social, buscando despertar no profissional da educação o gosto pela ludicidade e a conscientização de sua importância para o desenvolvimento da criança na idade pré-escolar. Histórico da Organização Educacional Pensar em infância faz com que nos reportemos ao faz-de-conta e a tudo que está voltado a imaginação da criança, considerando a criança um ser…

objetivo compreender as coisas a partir delas mesmas. Com a função é desenvolver o estimulo, despertar na criança o impulso interior do intelecto a partir do trabalho espontâneo. É de fato uma das combinações que se casam de uma forma perfeita, o lúdico ensinando com descontração de forma prazerosa que é o que todos esperamos de uma escola, crianças felizes aprendendo de forma espontânea sem sofrimento. Fontes:. http://www.youtube.com/watch?v=sjOvCC0jVCs&feature=related…

Infantil é facultativa, e de responsabilidade dos municípios. O papel da educação infantil é o de cuidar da criança em espaço formal, contemplando a alimentação, a limpeza e o lazer (brincar). Também é seu papel educar, sempre respeitando o caráter lúdico das atividades, com ênfase no desenvolvimento integral da criança. O objetivo é o de desenvolver algumas capacidades, como: ampliar relações sociais na interação com outras crianças e adultos, conhecer seu próprio corpo, brincar e se…

conhecimento. A criança por exemplo recebe brinquedos, trabalha-se o lúdico, recebe informações sobre o estudo para agir sobre elas. E também muitas vezes o aluno já sabe varias coisas, culturas, nisso cabe o professor considerar tudo isso e construir uma aprendizagem. O aluno comete erros e com esses erros ele aprende. E o professor também vai percebendo aonde esta a dificuldade de aprendizado desse aluno e assim vai o auxiliando e ensinando. Ou seja, o aluno é ativo por ser capaz de…

entender a organização do espaço educativo, avaliar as condições de planejamento do professor para com o aluno, mostrando a possibilidade da interação da alfabetização como ambiente alfabetizador. Ressaltando também, a importância do lúdico em inserção no contexto da educação infantil, juntamente com a organização do trabalho pedagógico, mostrando a importância do brincar, de permitir que a criança seja criança, de correr, pular, realizar suas imaginações de criança. …

cada vez mais esquecida e abandonada pela sociedade, pois é substituída por outras atividades como: assistir televisão, jogar videogames e usar o computador assim o professor utiliza-se de uma ferramenta que ajuda a cuidar do meio em que eles vivem ensinando eles (alunos) a reciclar e reutilizar materiais que ia poluir o meio ambiente, fazendo confecções de trabalhos e brinquedos explorando os conteúdos ensinados. As brincadeiras lúdicas de sucatas são atividades com inúmeras…