Ensaios Pedagogicos Lino

situa epistemologicamente a temática no contexto da escola atual, a pedagogia seletiva e tradicional e do professor do ensino fundamental que nela trabalha, porém, partindo de uma perspectiva Piagetiana, ele propõe uma pedagogia diferenciada. O autor, Lino de Macedo, educador brasileiro, professor de psicologia, pesquisa o desenvolvimento humano, a psicopedagogia. Proponho que consideremos a reflexão como duas faces: seletiva e a inclusiva, sendo a primeira entendida como aquela que…

......................................................................21 Referências.................................................................................................................22 4 INTRODUÇÃO Analisando os paradigmas pedagógicos encontra-se fatores que são considerados importantes e que contribuem para o desenvolvimento da educação. A utilização de uma didática diferenciada que incentiva uma atividade reflexiva é fundamental para se alcançar o conhecimento. O…

ambiental extremamente danoso à fauna brasileira. O cultivo sustentável da madeira salva espécies, mantem o equilíbrio climático e possibilita o surgimento de novos ecossistemas. Por que, então, não interferir? É tempo de interferir nos propósitos pedagógicos em nossos dias. Vejamos, o que Perrenoud ainda nos tem a dizer: Não basta instruir-se para ser honesto. Para quem luta contra o fracasso escolar, é difícil admitir que alunos bem-formados podem tornar-se adultos egocêntricos e…

percurso. Como aprender a ser professor em uma escola agora para todos? Um professor que não pode, que não sabe se sentir aprendendo enquanto ensina aos seus alunos, que nãosabe, não tem condições ou não se interessa em aplicar novos recursos pedagógicos, novas estratégias, que não cria alternativas ou possibilidades de ensino no momento em que isso acontece, sente-se aborrecido com sua aula, sente-se repetitivo, pouco instigante, insuficiente. Como superar essa situação? Como voltar a…

INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA MARYLUCE CERQUEIRA DE SOUZA VIANA OS DESAFIOS DA DIFERENÇA: VENCENDO OS OBSTÁCULOS Ensaio acadêmico apresentado como requisito parcial da disciplina “Antropologia e Educação: Diversidade e Inclusão Social no Brasil”, sob a responsabilidade do Prof. MSc. Gustavo Henrique Araújo Forde, do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Educação…

[pic] AS DEMANDAS E NECESSIDADES DOS “JOVENS” QUE PARTICIPAM DOS PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO POPULAR NO BRASIL ANA LÚCIA SANTOS ARAÚJO[1] CRUZ DAS ALMAS 2011 ENSAIO DO TEXTO: A Juventude e a Educação de Jovens e Adultos: Reflexões iniciais Novos sujeitos O trabalho de Dayrell, sobre a juventude dentro da modalidade da EJA, levou-me a refletir sobre a necessidade de pensar o ensino de Jovens e Adultos como uma perspectiva de vida que vai além do simples ler e escrever,…

Cultura negra e educação Cultura negra e educação Nilma Lino Gomes Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação Denys Cuche (1999, p. 9), ao discutir a noção de cultura nas ciências sociais, destaca que o problema da cultura ou das culturas passa por um processo de atualização tanto no plano intelectual, quanto no plano político. O autor inicia essa discussão já na Introdução do seu livro, com uma epígrafe do antropólogo Marc Augé (1988). Nela, Marc Augé argumenta que,…

1.2 O COTIDIANO NA SALA DE AULA Para analisar o cotidiano na sala de aula é preciso considerar questões relacionadas ao temas: espaço, tempo, objetos e relações, que são marcadas pelas diferenças, liberdade e variedade de reações. Segundo Lino, (2005) para lidar bem com o tempo tem que se desenvolver habilidades, hoje, mais do nunca fundamentais: agendar, estimar, antecipar, selecionar ou dar prioridade, lembrar-se. As ações graças às quais realizamos tarefas duram um tempo e sucedem em

física escolar deve seguir (Integradas à proposta pedagógica da escola fazendo, adaptações necessárias ás faixas etárias e condições da população escolar), com essas características esperamos uma formação de cidadãos críticos. INTRODUÇÃO Este ensaio tem por objetivo apresentar, de maneira simples, alguns pontos da Educação Básica Como Primeira Etapa De Educação e a atuação do professor de Educação Física em ambiente escolar, no que diz respeito à Educação Infantil. Para tanto, como…

FERREIRA, Francisco Whitaker. Planejamento sim e não. 2ª. Edição. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1981. FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Novo Dicionário Aurélio. Curitiba: Positivo, 2004. p. 1575. FUSARI, José Cerchi. O planejamento do trabalho pedagógico: algumas indagações e tentativas de respostas. Disponível em: http://www.crmariocovas.sp.gov. br/pdf/ideias_08_p044-053_c.pdf. Acesso em 27/11/2008. GANDIN, Danilo. O planejamento como ferramenta de transformação da prática…