Ensaios Construtivistas

Ciências Humanas Curso de Psicologia Psicologia Construtivista Aplicação de provas Piagetianas (Seriação de Bastonetes) Jundiaí Novembro/2012 UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de ciências humanas Curso de Psicologia Psicologia Construtivista Aplicação de provas Piagetianas (Seriação de Bastonetes)

(Mestrado em Educação) – Universidade Tuiuti do Paraná, Curitiba, 2012. Disponível em: . Acesso em: jan. 2014. COSTA, Luciano Andreatta Carvalho da; FRANCO, Sérgio Roberto Kieling. Ambientes virtuais de aprendizagem e suas possibilidades construtivistas. Novas Tecnologias na Educação, v. 3, n. 1, maio, 2005. Disponível em: . Acesso em: jan. 2014. D’ÁVILA, Cristina Maria. Pedagogia cooperativa e educação a distância: uma aliança possível. Revista da FAEEBA – Educação e Contemporaneidade,

seria simplesmente impossível. Inevitavelmente, portanto, por questões de espaço e concisão, alguns importantes aspectos de sua obra poderão não ser contemplados. Contudo, da mesma forma que com Piaget, é um risco necessário frente às intenções deste ensaio. Segundo La Taille; Oliveira; Dantas (1992, p. 75) os aspectos mais difundidos e explorados na abordagem de Vygotsky são aqueles referentes ao funcionamento cognitivo: A centralidade dos processos psicológicos superiores no…

br/biblioteca/academicos/paper/textos/sociedade_de_consumo.pdf>. Acesso em: jan. 2015. © Biblioteca Digital da Unopar – Londrina - 2015 COSTA, Luciano Andreatta Carvalho da; FRANCO, Sérgio Roberto Kieling. Ambientes virtuais de aprendizagem e suas possibilidades construtivistas. Novas Tecnologias na Educação, v. 3, n. 1, maio, 2005. Disponível em: <http://www.virtual.ufc.br/aires/UNOPARVIRTUAL/textos/ambientesvirtuais.pdf >. Acesso em: jan. 2015. COSTA, Marisa Vorraber;…

para o processo educacional do aluno. O ensino, em especifico de Química, deve construir o conhecimento do mesmo e o professor deve ser um agente facilitador desse processo, o seu papel é nortear o conhecimento do aluno. É pensando em um ensino construtivista que Mortimer (1996) ao citar Solomon (1994) diz que: O construtivismo tem sido um redescrição frutífera das ideias dos alunos. "O que era lugar comum e indigno de nota se tornou significante; o que era bem conhecido para ser…

sugeridos, e a participação de cada um e com isso alcançando o desempenho e resultados esperados pelos professores e pedagogo. Este relatório de pesquisa é composto em seu desenvolvimento apresentação dos dados coletados através de pesquisa no livro ensaios sobre a aula narrativas e reflexões da docência e analise dos filmes Ao mestre com carinho 1 e Escritores da liberdade. Seguindo essa direção de pesquisa e buscando sempre aproveitar cada momento dentro da escola e em sala de aula…

Disciplina: Psicologia Construtivista Professora Orientadora: Ana Silvina Nome: Aryane Kelly Pereira RA: B03IFI-4 Campus – Chácara II São Paulo 2014 Módulo 1 1- Piaget foi um teórico com grande relevância em diversas áreas do conhecimento. Leia com atenção as afirmações abaixo e assinale a alternativa FALSA, com relação aos dados biográficos

Pedagogo acerca do ensino dos componentes da Didática contemplando: a) aulas expositivas; b) discussão oral; c) registro escrito; d) Seminários; e) pesquisas e estratégias de ensino e aprendizagem; f) elaboração de planejamentos (planos de aula) com ensaios desenvolvidos em aulas/laboratório utilizando diversas técnicas e métodos de ensino. 5- AVALIAÇÃO: 5.1. Com base no Regime Didático previsto no Regimento Interno UNIR e no Projeto Pedagógico do Curso, e ainda, na Resolução 251/97 –…

As duas teorias reduzem as relações entre sujeito e objeto do conhecimento. Mas ambos negam essa indissociabilidade. Teorias construtivistas (Base interacionista) Nas teorias construtivistas a aprendizagem e desenvolvimento são recíprocos entre o sujeito e objeto do conhecimento. O ponto de partida é a interação de ambos. Os representantes desse grupo de teorias são: Jean Piaget, Vygotsky,…

coordenação na realização do planejamento, desenvolvimento e avaliação das práticas educativas que considerem a pluralidade e diversidades ética, religiosa de gênero social e cultura das crianças e seus familiares. A Escola defende a tendência construtivista de Jean Piaget, que nas últimas décadas, esses conhecimentos que apresentam tanto convergências como divergências quanto ao desenvolvimento físico e mental das crianças, têm influências marcantes no campo da educação. Essa tendência…