Ensaio Sobre Relacao Epistemologica Entre Probabilidade E

estudam os objetos da natureza geraram a tecnologia que impulsionou o desenvolvimento do capitalismo e, como conseqüência disto, ganharam a aprovação e as verbas que as ajudaram a se desenvolver. Sem qualquer pretensão de se reificar uma polaridade epistemológica entre ciências naturais e ciências humanas, registre-se o fato de que as disciplinas científicas que estudam o ser humano e a sociedade e as disciplinas que estudam os objetos naturais sempre estiveram em situação bastante…

serviço da manutenção das relações capitalistas em seu conjunto” (p.33). Segudo Höfling (2001), nesse contexto, a política educacional visa estabelecer o “máximo de opções de troca para o capital e para a força de trabalho, de modo a maximizar a probabilidade de que membros de ambas as classes possam ingressar nas relações de produção capitalistas” (p.35). Segundo a posição assumida pela Psicologia da Criatividade, a escola é um espaço propício para o desenvolvimento do potencial…

e permitirá a estimação de alguns indicadores no âmbito das Unidades Federativas, capitais e regiões metropolitanas. O questionário é subdividido em três partes. As duas primeiras são respondidas por um residente do domicílio e abrangem perguntas sobre as características desse domicílio e a situação socioeconômica e de saúde de todos os moradores. O questionário individual é respondido por um morador de 18 anos ou mais, selecionado com equiprobabilidade entre todos os residentes adultos…

atribuir-lhes o devido valor. A articulação entre o Direito e a Antropologia, embora extremamente profícua, como se pretende demonstrar nesse trabalho1, não é propriamente uma tradição no 1 Geertz reconhecera esse improdutivo distanciamento também em relação à Antropologia: “Sejam quais forem as outras características que a antropologia e a jurisprudência [direito] possam ter em comum – como por exemplo uma linguagem erudita meio incompreensível e uma certa aura de fantasia –…

...............................12 INTRODUÇÃO Toda ciência humana oferece dentro de seu campo de estudo uma variedade de perspectivas e explicações sobre o mesmo assunto. Com a psicologia não é diferente. Para compreender o ser humano, cada pensador e cientista buscou dentro do seu contexto histórico e social estudar, entender e teorizar sobre o comportamento dos indivíduos. As teorias se completam e se divergem em alguns pontos. E, em toda a história da humanidade, o indivíduo sempre esteve

nível das trocas simbólicas" (RAMOZZI-CHIAROTTINO apud CHIABAI, 1990, p. 3). Para Piaget o comportamento dos seres vivos não é inato, nem resultado de condicionamentos, é construído numa interação entre o meio e o indivíduo. Esta teoria epistemológica (epistemo = conhecimento; e logia = estudo) é caracterizada como interacionista. A inteligência do indivíduo, como adaptação a situações novas, portanto, está relacionada com a complexidade desta interação do indivíduo com o meio.…

ser um sujeito que conhece. Skinner, B. F. “To know the future.” Behavior analyst, v. 13, p. 103, 1990. 6 SUMÁRIO RESUMO ABSTRACT APRESENTAÇÃO: A RELEVÂNCIA DA EPISTEMOLOGIA BEHAVIORISTA RADICAL CAPÍTULO 1 INFLUÊNCIAS FILOSÓFICAS INICIAIS SOBRE O BEHAVIORISMO RADICAL 1.1 Russell: prólogo à epistemologia behaviorista 1.2 Mach: uma nova maneira de explicar em Ciência 1.3 Seleção natural darwiniana: o mecanismo de seleção por conseqüências 1.4 O operacionalismo “não-ortodoxo” de Skinner 1.5

1 Boaventura de Sousa Santos Para uma sociologia das ausências e uma sociologia das emergências* Introdução O presente capítulo sumaria a reflexão teórica e epistemológica a que me conduziu um projecto de investigação com o título «A reinvenção da emancipação social» por mim recentemente dirigido. Este projecto propos-se estudar as alternativas à globalização neoliberal e ao capitalismo global produzidas pelos movimentos sociais e pelas organizações não governamentais na sua…

CARLOS - UFSCar CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE TERAPIA OCUPACIONAL Ciência e Paradigma São Carlos – SP 2014 Introdução: Há muito tempo filósofos e cientistas refletem sobre os fundamentos da ciência e como ela se desenvolve, durante séculos essa reflexão foi uma disciplina independente que se baseava na Metafísica ou na Teoria do Conhecimento. No entanto, a partir do século XIX isto começa a mudar e é…

mas desordem - procuramos estabelecer semelhanças, diferenças, contigüidades, sucessão no tempo, causalidades, que possibilitem "pôr ordem no caos". Mesmo porque so assim será possível ao homem também agir sobre o mundo e tentar transformá-lo. O conhecimento é o pensamento que resulta da relação que se estabelece entre o sujeito que conhece e o objeto a ser conhecido. A apropriação intelectual do objeto supõe que haja regularidade nos acontecimentos do mundo; caso contrário, a…