Ensaio Roxane Rojo

individualmente ou em duplas pelos alunos, deve ser monitorada pelo professor, principalmente porque eles ainda não possuem a capacidade de se distanciarem em relação ao próprio texto para fazerem suas intervenções. Vivemos em uma sociedade sem tempo para ensaios e rascunhos, onde tudo é muito rápido e descartável, e isso vale, também, para as atividades de escrita e reescrita. No entanto, elas são fundamentais no desenvolvimento desse escritor competente. Um dos argumentos para…

desenvolvido e organizado (predominantemente o escrito): artístico, científico, sociopolítico, etc”. 2 A perspectiva de abordagem a partir dos gêneros e não dos tipos de textos (narração, 1 descrição, dissertação) funda-se especialmente nos estudos ROJO, R. A teoria dos gêneros em Bakhtin: construindo uma perspectiva enunciativa para o ensino de compreensão e produção de textos na escola. In: BRAIT, B. Estudos enunciativos no Brasil: histórias e perspectivas. São Paulo: Pontes e…

Documentação e memorização das ações humanas Relatar Representação pelo discurso de experiências vividas, situadas no tempo Relato de experiência vivida / Relato de uma viagem / Testemunho / Curriculum vitae / Notícia/ Reportagem / Crônica esportiva / Ensaio biográfico Discussão de problemas sociais controversos Argumentar Sustentação, refutação e negociação de tomada de posição Textos de opinião / Diálogo argumentativo Carta de Leitor / Carta de reclamação / Deliberação informal…

Curitiba-PR, 2003 (285-293) POR QUE (NÃO) TRABALHAR PIADAS NA ESCOLA? Bernadette Simas Nascimento PONTAROLLI (PG - UFSC) ABSTRACT: Based on Bakhtin’s theory and according to ideas discussed by Rodrigues (2000), Schneuwly ( 1994), Brandão (2000) e Rojo(2000), the aim of this paper is to shed some lights on possibilities offered by humor, mainly joke-texts, a discursive genre wich can be effectively worked at school because its ludic and ideological characteristics. In addition, jokes…

e o escrito têm pontos de contato maiores ou menores, conforme o gênero" defende Roxane Rojo, docente de pós-graduação em Linguística Aplicada na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). É necessário, portanto, aprender a preparação de situações de comunicação oral com base em um planejamento que requer quatro condições didáticas: orientação da pesquisa, discussão de modelos, análise de simulações ou ensaios e indicação de formas de registro. 3. Técnicas de Oralidade em Seminários

MEURER, José Luiz; MOTTA-ROTH, Désirée (org.). Gêneros textuais e práticas discursivas: subsídios para o ensino da linguagem. Bauru, SP: EDUSC, 2002. 6 2 KOCH, I. G. V. Desvendando os segredos do texto. 4. ed. São Paulo: Cortez, 2005. 6 6 ROJO, Roxane (org.). A prática de linguagem em sala de aula: praticando os PCN. São Paulo: EDUC, Mercado de Letras, 2005. 6 6 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BITTAR, Eduardo C. B. Ética, educação, cidadania e direitos humanos. Barueri, SP:…

oferecidos às escolas e aos professores a fim de subsidiar, teoricamente, suas propostas pedagógicas. Dentre os autores estudados, pode-se apontar: Antunes (2003), Cardoso (1999), Fávero (2003), Marcuschi (1997) e (2003), Pretti (1999), Ramos (1997) e Rojo (2000) e (2003), além de documentos como a Proposta Curricular da EJA, os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs (2011) e o Guia do Livro Didático – PNLD (2010), que constam também como materiais de apoio à pesquisa. Para uma…

com muitos compromissos. É importante vermos a criança de hoje como um ser em desenvolvimento e prestes a ter mudanças no seu dia a dia. A criança de hoje precisa fugir do cotidiano dos pais, pois eles são os espelhos que refletem nos filhos. Segundo Rojo (2003) estas crianças precisam de interação lúdica para amadurecer seu emocional e construir sua sociabilidade infantil, tornando seus momentos mágicos interessantes exercitando assim a sua capacidade de observar, de atenção e de…

Travaglia, Luís Carlos. A coerência textual. São Paulo, Contexto, 1993. Lajolo, Marisa. Do mundo da leitura para a leitura do mundo. São Paulo, Ática, 1994. Macedo, Lino de. Ensaios construtivistas. São Paulo, Casa do Psicólogo, 1994. Perini, Mário A. Gramática descritiva do português. São Paulo, Ática, 1995. Rojo, Roxane e Batista, Antônio Augusto Gomes (orgs.). Livro didático de língua portuguesa, letramento e cultura da escrita. São Paulo, Mercado de Letras, 2003. Schneuwly,…

Literatura-Ensaios) _______________; ZILBERMAN, Regina. A formação da leitura no Brasil. São Paulo. Ed. Ática. Prêmio Açoreanos 1997, Categoria Literatura-Ensaios. Finalista do prêmio Jabuti (1998). BRASIL, SECRETARIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA. A Educação Básica no Brasil. IN: Portal do Ministério da Educação. http://portal.mec.gov.br/seb/index.php?option=content&task=view&id=715&Itemid=864 visto em 22/10/2008. PERINI, Mário Alberto. Sofrendo a Gramática - Ensaios…