Em Uma Unidade Escolar Além Dos Documentos Que Direciona

desenvolvimento vem desencadeando mudanças em todas as áreas do conhecimento humano, inclusive na área da educação escolar. Nesse sentido, entende-se que a função social da escola/educação é com a transmissão do saber científico que foi construído e acumulado ao longo dos séculos pela humanidade. Porém, paralelo a essa formação em conceitos e teorias, a prática educativa, hoje, deve contemplar além da dimensão intelectual do ser humano, a dimensão social, afetiva e relacional.…

RU : 517966 MICHELE RAMOS DE GOES FRAGA RU: 521189 TURMA 2010/01 PORTFÓLIO DAS DÍSCIPLINAS UTA DIDÁTICA Currículo Escolar ( Profº Ms. Marcos Sores ); Didática ( Profª Ms. Marinice Natal); Formação Docente

índice de desenvolvimento da educação básica (ideb). Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Políticas Públicas na Educação Básica, Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Metodologia da Pesquisa Científica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminário III. Profs. Cyntia Simioni França Melina Klaus, Okçana Battini, Vilze Vidotti e Samira Kfouri. Tutora eletrônica: Andressa Cerqueira

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA KELEN T. DE OLIVEIRA SILVA RU : 687270 WOLNEY PEREIRA MARINHO MOURA RU:721627 PORTFÓLIO DAS DÍSCIPLINAS UTA DIDÁTICA Currículo Escolar Didática Formação Docente Pesquisa e Prática Profissional-Magistério Nível Médio/Projeto da Escola BRASILIA 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA KELEN T. DE OLIVEIRA SILVA RU: 687270 WOLNEY PEREIRA MARINHO MOURA RU:721627 PORTIFÓLIO UTA DIDÁTICA

prática da instituição nesse processo de transformação. O Projeto é uma tomada de posição diante da realidade, buscando resultados frente aos objetivos traçados os quais os integrantes da organização assumem o compromisso de alcançar. Exige-se, assim, além do envolvimento de todos os setores, o comprometimento pessoal de cada um na busca desse futuro novo e promissor. O objetivo dessa construção é exercer uma atividade engajada, coerente e científica, estabelecendo fins e meios para o…

pedagógicas e as linhas teóricas da Educação Física que as compõe, no interior das escolas estaduais de MS, foi o que nos motivou a desenvolver nosso trabalho de conclusão de curso (TCC). A inserção da Educação Física no processo de educação escolar tem sido definida e redefinida frente às determinações do contexto político, econômico e social de cada época de nossa história, isto implica em superar tradições e subordinações históricas, e desatrelar-se de conteúdos clássicos e…

necessidades em um espaço do tempo suportável (Erikson, 1976). O segundo estágio – Autonomia x Vergonha e Dúvida, nesta fase eriksoniana, que corresponde ao estágio anal freudiano, a criança já tem algum controle de seus movimentos musculares, então direciona sua energia às experiências ligadas à atividade exploratória e à conquista da autonomia. Porém, logo a criança começa a compreender que não pode usar sua energia exploratória à vontade, que tem que respeitar certas regras sociais e…

pertinentes. 2.Como utilizar a hipermídia na sala de aula Encontra-se um pouco mais distante a discussão sobre os efeitos das novas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem, uma vez que a crescente aprovação desses métodos no âmbito acadêmico direciona os questionamentos para quais seriam os modos mais adequados de aproveitar esses recursos. O papel do docente nesse momento é imprescindível para que sejam analisadas as ferramentas que mais trariam efeitos positivos na…

Teorias da Administração Aplicada à Gestão Escolar I A teoria da administração científica é fruto do racionalismo, sendo que os primeiros teóricos a tratar do assunto foram Frederick Winslow Taylor (engenheiro norte-americano, 1856-1915) e Henri Fayol (engenheiro francês, 1841-1925), no princípio do século XX. Taylor sistematizou os princípios da organização do trabalho, estabelecendo as funções de planejamento, supervisão e execução, a idéia de hierarquia dentro da empresa e a realização

binômio individuo-sociedade (....) como pratica institucionalizada, o serviço social se caracteriza pela atuação junto a individuo com desajustamento familiar e sociais.Tais desajustamento muitas vezes decorrem de estrutura sociais inadequadas’’(documento de Araxa,1965,r11). O assistente social atua em meio a esses e outros conflitos, em um processo de mediação q o capacita para dar resposta as necessidades dos usuários dos seus serviços da política social em questão, sendo esse o seu…