Relat Rio Willians

Profª Maria das Graças Lima de Carvalho é uma unidade de ensino no município de Portel-Pa, localizado na ilha de Marajó, situado `a rua: Castelo Branco, no Bairro do Bosque, s/n. Seus dados no ministério da Educação são: Código do INEP: 15574792 e CNPJ: 06.239.893 / 0001-09, tem como CEP: 68.480-000 e telefone fixo:(91) 3784-1616, seu endereço eletrônico é: E-mail: gracalima.semedportel@gmail.com. Sua jurisdição fica sob a Prefeitura Municipal de Portel e a Secretaria Municipal de Educação de Portel/SEMED. A escola trabalha com as seguintes Modalidades de ensino: A Escola oferece o Ensino Fundamental: de 1º ao 9º Anos do Ensino Fundamental, ministrado nos períodos da manhã, tarde e Educação de Jovens e Adultos (EJA), no período noturno num total de 950 alunos divididos em quatro turnos. A escola possui 11 salas de aulas com 28 professores e 26 turmas, sendo 04 (quatro) turmas de EJA com duas de terceira etapas e duas de quarta etapas. 1.2 Dos recursos materiais: Os recursos materiais utilizados pelos docentes são oriundos do Governo Federal através da Secretaria Municipal de Educação como o acervo bibliográfico, materiais para a sala de recursos multifuncionais e livros didáticos distribuídos aos docentes e alunos. Além disso, a escola conta com a ajuda do Conselho Escolar que direciona recursos para as necessidades da unidade escolar. 1.3 Da Biblioteca e laboratório de informática: Em se tratando dos espaços de reforço escolar, a escola possui um laboratório de…

criação de um currículo escolar dentro de uma unidade de ensino é mais um desses avanços, sabemos que ele não surgiu ontem, mas a importância de levanta-lo novamente e de fazer com que a escola o conceba unindo e reunindo seus componentes dentro de sua realidade é de fundamental importância para que o desenvolvimento da escola e sua comunidade caminhem sempre em busca de uma educação de qualidade. Palavras-Chave: Currículo. Qualidade. Educação. 1. INTRODUÇÃO Que concepções…

1 - INTRODUÇÃO O objetivo do texto é discutir o processo de construção coletiva do PPP das escolas, da atuação articulada entre ação dos professores e os processos formativo dos alunos, tendo em vista a consecução dos fins da educação escolar, da educação como um bem público e direito universal.A construção do PPP se dá num cenário de intensas transformações na sociedade em que é necessário retomar os sentidos do trabalho escolar , bem como o papel das escolas e dos professores na…

CONTEÚDOS E METODOLOGIA DE GEOGRAFIA [pic] “...o professo que direciona e intervém de modo coerente nas várias etapas exigidas, possibilitando a construção do conhecimento pelo aluno.” Auto-avaliação – Unidade I História do Ensino de Geografia Ao estudar essa unidade pude aprender que a Geografia é um campo do conhecimento humano que precisa ser levado para sala de aula com o objetivo de estimular no aluno a reflexão sobre as realidades que o cercam, ainda que…

Unidade 7 Articulação entre projeto ­político‑pedagógico e avaliação Nesta unidade, analisaremos a articulação necessária entre o projeto político‑pedagógico e a avaliação. Para isso, inicialmente, vamos examinar o processo de construção desse documento no contexto da gestão democrática. Gestão escolar e projeto político‑pedagógico O projeto político‑pedagógico (PPP) é considerado um dos documentos mais importantes da escola, pois nele estão contidas as principais informações…

Do curriculo do projeto pedagogico O projeto pedagogico é um instrumento que reflete a proposta educacional da escola . É através dele que a comunidade escolar pode desenvolver um trabalho coletivo . A qualidade profissional , salarios dignos , jornada de trabalho que inclua tempo livre para os estudos e a atuação dos professores em atividades extraclasses , são condições indispensaveis para se ter pessoas responsaveis e competentes na contrução da escola. O ppp deve possibitar aos…

EDUCADORES Curso a Distância de Ciências Biológicas Currículo:3Etapa: III UNIDADE TEMÁTICA:610079 - Prática Pedagógica ATIVIDADES:3.1.1; 3.1.2 Aluna: Denise Medeiros Silva Núcleo: Governador Valadares – MG Atividade 3.1.1 Todos os cidadãos têm o direito à Educação Básica, isso está declarado em lei na Constituição Federativa do Brasil, mais precisamente em seu artigo 6º. Quando se direciona à Educação Básica,…

análise da Proposta Pedagógica da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Professora Beatriz de Moura Arias e construção do Projeto Político Pedagógico de acordo a realidade da Comunidade Escolar. A referida escola está localizada a Rua Marcos Vinícius Rebonato, S/Nº, Setor Maracanã, na zona Urbana na cidade de Tucumã, Pará. A Educação é um trabalho conjunto e para que a mesma vá bem é necessário haver envolvimento da Comunidade. A escola atende a uma clientela da faixa etária…

I, Educação de Jovens e Adultos e Ensino Médio-Curso Normal,e Formação Geral. O curso normal funciona de 7:30 ás 17:30. A escola é composta por dois andares, o curso normal fica segundo andar juntamente com ensino fundamental. Há um pátio grande e uma quadra, um refeitório, uma sala dos professores, uma sala da coordenação, uma secretaria, uma direção, uma biblioteca, 4 banheiros. A escola é organizada por uma coordenadora pedagógica, uma Diretora Geral que trata da parte…

considerando todo o conteúdo pesquisado, afirmo que o PPP é incondicionalmente necessário para a educação. O presente trabalho visa expor o objeto de estudo da escola, a elaboração do Projeto Político Pedagógico e a visão de José Carlos Libâneo em sua construção. INTRODUÇÃO: Com base nos conteúdos percebo que há colocações diversificadas sobre o PPP. A princípio fala-se de uma construção de um projeto voltado para diferentes segmentos da comunidade escolar, envolvendo a vida…