Em Uma Unidade Escolar Além Dos Documentos Que Direciona

Educação Escolar: O processo de aquisição dos instrumentos de acesso ao saber elaborado” MOGI DAS CRUZES 2013 Nomes: Kelly Fernanda da Fonseca Candelária RGM’s: 11112500844 Monique da Silva 11112100307 Tamires Cristina Faria 11112101464 Vanessa Rocha Miranda Bastos 11112100107 Curso: Pedagogia Turma: 4°B Período: Noturno PROJETO INTERDISCIPLINAR IV: “Especificidade e função da Educação Escolar:…

GESTÃO DEMOCRÁTICA Uma gestão voltada para a valorização e o diálogo Trabalho apresentado como requisito do Curso de Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar – O que um educador precisa saber para ser um bom diretor. Professor Orientador: Adilson da Costa Lopes

.. 4 MENSAGEM AOS EDUCADORES ............................................................................ 6 INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 7 1 MATEMÁTICA ESCOLAR .....................................................................................10 2 MATRIZ CURRICULAR DE MATEMÁTICA .........................................................20 2.1 Números e Operações ......................................

companheirismo, por isso dedicamo-lo às pessoas mais especiais que fazem parte da nossa vida e que são as maiores responsáveis por cada passo na composição deste trabalho e que nos possibilitou repensar todos os nossos ideais, convicções e as nossas práticas, além de ser nosso motivo para continuar buscando sempre uma forma mais autêntica, consciente, digna e intensa, de contribuir para a promoção da vida humana: NOSSA FAMÍLIA. …

Caso haja qualquer divergência, comunique o fato ao fiscal imediatamente. 3Confira seu nome completo, o número de seu documento e o número de sua inscrição na Folha de Respostas. Caso encontre alguma divergência, comunique o fato ao fiscal para as devidas providências. 4Você deverá transcrever as respostas das questões objetivas para a Folha de Respostas, que será o único documento válido para a correção das provas. O preenchimento da Folha de Respostas é de inteira responsabilidade do…

ASPECTO SITUACIONAL 2.1.1. - Localização da escola-------------------------------------------------------------06 2.1.2 - Histórico da escola------------------------------------------------------------------06 2.1.3 - Infra-Estrutura da Unidade Escolar -------------------------------------------07 2.1.4 - Perfil Sócio-Economico da Comunidade------------------------------------09 2.2 - ASPECTO DOUTRINAL 2.2.1 - Filosofia da escola…

Lucineia Ferreira Lopes² Especialização em Gestão da Educação -FANAN – Faculdade de Nanuque RESUMO Tratar-se-á no presente trabalho, importantes informações que diz respeito dos Planos de Ensino que circulam o processo de aprendizado, nas Unidades de Ensino. O Plano de Ensino é um trabalho construído coletivamente de maneira bem integrada, onde se faz necessário a participação de todos os elementos presentes no contexto educacional. É uma particularidade do planejamento de…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: prof. Gabriela Kfouri Violin Tutor de sala: Vanda Leite Maceió 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO

Coordenação de Atenção Comunitária e Voluntariado • Histórico ▪ Ministério da Saúde "A missão institucional do Ministério da Saúde é promover a saúde da população mediante a integração e a construção de parcerias com os órgãos federais, as unidades da Federação, os municípios, a iniciativa privada e a sociedade contribuindo para a melhoria da qualidade de vida e para o exercício da cidadania". O Ministério da Saúde foi instituído no dia 25 de julho de 1953, com a Lei…

objetivos do ensino e da aprendizagem dos conteúdos teóricos, indicam, explicitamente, a sua prática para além da instituição escolar? Para a concretização da pesquisa, nos propusemos como meta buscar, primeiramente, em alguns autores de obras de didática, uma fundamentação teórica que se direcionasse no sentido de uma explícita orientação do ensino e da aprendizagem com uma finalidade social para além da sala de aula. Em segundo lugar, analisamos os objetivos das lições da seção…