Projeto

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

PROJETO INTERDISCIPLINAR IV:
“Especificidade e função da Educação Escolar: O processo de aquisição dos instrumentos de acesso ao saber elaborado”

MOGI DAS CRUZES
2013
Nomes: Kelly Fernanda da Fonseca Candelária RGM’s: 11112500844 Monique da Silva 11112100307 Tamires Cristina Faria 11112101464 Vanessa Rocha Miranda Bastos 11112100107

Curso: Pedagogia Turma: 4°B Período: Noturno

PROJETO INTERDISCIPLINAR IV:
“Especificidade e função da Educação Escolar: O processo de aquisição dos instrumentos de acesso ao saber elaborado”

Professor responsável:
Tânia Regina Pereira

Disciplina Articuladora: Fundamentos da Prática Docente: Língua Portuguesa I

MOGI DAS CRUZES
2013
RESUMO

Discente: Kelly Fernanda da Fonseca Candelária, Monique da Silva, Tamires Cristina Faria e Vanessa Rocha Miranda Bastos.
Professor Responsável: Tânia Regina Pereira
Área de conhecimento: Educação
Palavras- chaves: “Prática Docente”, “Letramento”, “Alfabetização”.

INTRODUÇÃO: Podemos compreender a educação como uma prática social humana, pois ela não acontece sozinha, é também uma prática histórica, pois vem sendo constituída ao longo do tempo, ela emerge da dialética entre o mundo, homem, história e circunstâncias. É uma prática mutável, pois se transforma a todo tempo de acordo com as necessidades humanas, não é neutra, pois ocorre de forma intencional, ou seja, possui intenção de mudar os indivíduos. Desta forma, cabe a escola a função de instrumentalizar o homem para fins de participação social através de conteúdos científicos que devem ser convertidos em saber escolar, sem perder o rigor do conhecimento a ser aprendido. Este processo pode ser denominado como “transposição didática”.
OBJETIVO: Favorecer ao aluno a apropriação de ferramentas conceituais e práticas, que garantam o exercício de um fazer docente