Em Um Sentido Restrito Podemos Afirmar Que A Pedagogia é

de um artigo crítico-reflexivo sobre a temática do Letramento na sociedade moderna. Ao entender o Letramento como o uso social e significativo da escrita e da leitura, o sujeito passa a utilizar-se dessa prática para suas ações cotidianas. Nesse sentido, a aprendizagem do código — Alfabetização — diferencia-se do uso social que o sujeito faz destes elementos, ao utilizar a habilidade da escrita e da leitura para sua vivência na sociedade. O presente desafio objetiva a formação de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – PIRITUBA PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO PROFESSOR TUTOR EAD: MARICIANE MORES NUNES SÃO PAULO, OUTUBRO DE 2013. INTRODUÇÃO As sociedades são construídas histórica e culturalmente, portanto, as instituições da família a sociedade, são reflexos desta construção. Este contexto é freqüentemente e minuciosamente estudado e analisado por diferentes correntes entidades filosóficas e sociológicas. Este

cidades em desenvolvimento onde quem ensinava era o sacerdote, que tinha o objetivo de formar padres e eclesiásticos, sendo que o ensino se limitava ao estudo da Bíblia. As escolas catedrais eram escolas urbanas em que o conhecimento deixou de ser restrito. 11 As escolas monásticas limitavam-se inicialmente à formação de monges em internatos, que se dedicavam a algumas atividades tais como estudo, ensino e cópias de livros, e com o passar do tempo tornaram-se escolas…

que faz com que aquilo que chamamos “natureza humana”, seja um sentido instaurado por nós humanos. É este entendimento que torna compreensível que em alguns momentos da história já tenhamos nascido “naturalmente desiguais”, e em outros, “naturalmente iguais” (fenômeno que se repete nas comunidades de castas). Fazendo uma analogia com as “melancias quadradas” dos japoneses, desenvolvidas no interior de caixas de vidro, podemos afirmar que os seres humanos desenvolvem-se no interior de…

METODOLÓGICO PARA OS PROCESSOS DE ENSINAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina. Orientadora: Oliveira. Londrina 2011 Profª. Cláudia Chueire de SONIA TANINO HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA OS PROCESSOS DE ENSINAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina. COMISSÃO EXAMINADORA…

colonização e exploração a língua portuguesa, na modalidade brasileira, se torna um campo frutífero de pesquisas através desse potencial linguístico tão peculiar. Assim, se faz necessário a existência de uma ciência que se dedique a tal aspecto, nesse sentido surge a sociolinguística, dando lugar de destaque às variações e às mudanças linguísticas ocorridas dentro das diversas comunidades, aspectos essenciais ao funcionamento da língua. Através do aparato teórico-metodológico dessa…

criticaram, a fim de aprender a conviver com as diferenças. FRATERNIDADE é o resultado da capacidade de apreciar as diferenças. LUIZ GASPARETTO RESUMO Este trabalho tem por finalidade trazer ao conhecimento do Curso de Graduação em Pedagogia, a importância da Escola de Ensino Básico Venâncio Aires em Cruz Alta, que trabalha com a Inclusão de Pessoas Portadoras de Deficiências, no município, de Cruz Alta, RS. Verificar sua história, o surgimento da mesma, trabalhos…

Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação Coordenação do Curso Cleudimara Sanches Sartori Silva Autora Maria Cristina Mesquita Barbosa 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Luciana Paes de Andrade Diretor Geral de EAD…

curricular “Teoria e Métodos da História” têm como objetivo central estudar a importância da teoria para a produção do conhecimento histórico é uma disciplina instrumental, pois vai auxiliar você a compreender como os historiadores escrevem a história. O sentido instrumental da disciplina está na sua possibilidade de servir como suporte para o entendimento dos textos históricos que iremos utilizar no decorrer de todo o curso de graduação. Para nós, futuros historiadores, é importante…

Projeto Educação do Campo, Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra e Programa Educação do Campo. O Projeto Educação do Campo desenvolvido inicialmente no Paraná é pioneiro no sucesso da educação rural no Brasil, desenvolvido através da Pedagogia da Alternância, ele trabalha com a proposta de formar pessoas capacitadas nas ações educativas de técnicas agrícolas. O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra merece uma atenção diferenciada por trabalhar suas práticas…