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Profª Marli 2ª PARTE - TEXTOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS 1 RESUMO Resumir um texto é reproduzir com poucas palavras aquilo que o autor disse; é apresentar de forma breve, concisa e seletiva um tema; significa reduzir a termos breves e precisos a parte essencial de um conteúdo; saber fazer um resumo é fundamental no trajetória acadêmica de um aluno em especial por lhe permitir recuperar rapidamente idéias, conceitos e informações com as quais ele terá de lidar ao longo de seu curso e de sua carreira. Em geral, um resumo não deve abordar detalhes e dados secundários; geralmente é feito com suas próprias palavras. É o resultado da sua leitura de um texto, logicamente estruturado. Ele deve trazer as idéias centrais (o argumento) daquilo que se está resumindo. As partes (idéias) devem ser apresentadas em ordem lógica, com relação entre elas. Há vários tipos de resumo, como parte de uma monografia, dissertação ou tese; de um artigo científico; de catálogos de editoras, em revistas especializadas, etc. Por isso, antes de fazer um resumo você deve saber a que ele se destina, para saber como ele deve ser feito. Em linhas gerais, costuma-se dizer que há 3 tipos usuais de resumo: o resumo indicativo, o resumo informativo e o resumo crítico (ou resenha). No meio acadêmico, no entanto, deve-se limitar ao conteúdo do trabalho, sem qualquer julgamento de valor. Um resumo resultante de uma pesquisa deve ter: a) tema e objetivo(s); b) justificativa da importância do tema/pesquisa; c)…

DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA – GOIÁS CURSOS: AGRONOMIA/PSICOLOGIA PERÍODO: 1º DISCIPLINA: INSTRUMENTALIZAÇÃO CIENTÍFICA PROF: ZÉLIA CLAIR MARTINS DE LIMA zmartinsdelima@yahoo.com.br RESENHA “Compreender, eu diria, é saber que o sentido poderia ser outro” (Orlandi, 1993:116). “Compreender, na perspectiva discursiva, não é, pois, atribuir um sentido, mas conhecer os mecanismos pelos quais se põe em jogo um determinado processo de…

conteúdos eram ensinados de forma isolada e mecânica, sem nenhuma relação com os gêneros textuais, que só seriam introduzidos quando o aluno já soubesse ler e escrever, ou seja, numa série mais adiantada; bem diferente do que os especialistas em educação defendem atualmente, que é o estudo dos gêneros textuais, desde cedo, logo nas séries iniciais, por ser o início da socialização do indivíduo ou seja na alfabetização. Os gêneros textuais como forma de socialização …

2.3.1 Elementos subsidiários da leitura............................................................ 2.3.2 Estudo da temática ou compreensão do texto....................................... 2.3.3 Elementos da avaliação e preposição.................................................... 2.4 Sugestões de práticas para…

MOBILIZANDO SABERES NA PRODUÇÃO DE RESENHAS EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA Maria do Socorro Paz e Albuquerque (UFCG) ms_paz@ig.com.br INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva analisar atividades de produção escrita no gênero textual resenha, enquanto produção acadêmica, elaboradas por professores em processo de formação latu senso, para mostrar como ocorre a mobilização de saberes docentes teóricos e experienciais nessas produções e de como eles constroem a identidade do…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO OESTE - UNICENTRO RESENHA GUARAPUAVA 2012 JANAÍNA FERREIRA ZIMNY RESENHA Trabalho a ser realizado na Disciplina de Pesquisa em Administração no 1º ano do Curso de Administração da UNICENTRO para obtenção parcial de nota semestral. Profª. Orientadora: Eliane…

(definidas como) documentais. Nessa relação, entre os fios do relato e os rastros do passado, que os historiadores * Resenha recebida em: 06/04/2009. Aprovada em 10/05/2009. VARIA HISTORIA, Belo Horizonte, vol. 25, nº 41: p.335-344, jan/jun 2009 335 Diogo da Silva Roiz procurariam, de acordo com o autor, contar histórias verdadeiras (ainda que estas possam manter ligações estreitas com o falso), ao construir seu objeto de pesquisa e expor seus resultados sob a…

razão intelectual pura. A filosofia permeia toda a vida humana e é à base de todo o conhecimento, inclusive da ciência, que nela se originou. A palavra filosofia foi usada primeiramente por Pitágoras, sendo composta dos vocábulos Philos, que significa amigo e Sophia, que se refere a sabedoria. Os primeiros filósofos viveram nos século VII e VI a.C. nas colônias gregas (Ásia Menor, Itália e Sicília). Este foi o período pré-socrático, cujos representantes já mostravam preocupação em…

relação do homem com o mundo (sujeito-objeto), mais importante e significativa do que a maioria pode imaginar. A cada momento que passamos neste mundo, aprendemos algo novo; isso caracteriza o ser humano. A relação do homem com o mundo é originariamente uma relação de caráter intencional. Ou seja, o homem intenciona o mundo para compreendê-lo e expressá-lo, atribuindo-lhe sentidos e significados. Porém, estudar é um trabalho difícil. Não significa simplesmente engolir livros e saberes…

Resenha Crítica BAUMAN, Zygmunt. Confiança e medo na cidade, Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editores, 2009. ARENDT, Hannah. Da Violência. RJ. Vozes. 1994 Gabrielle SOEIRO¹ A obra Confiança e medo na cidade, do sociólogo polonês Zygmunt Bauman, foi lançada na Itália em 2005, o autor procura identificar na obra características da sociedade moderna que causam os temores da cidade contemporânea. Para pensar as materializações e efeitos do medo, Bauman toma essa cidade como ponto de…