Em Relação à Teoria Marxista Teoria Que O Serviço Social Adota Para Pensar Sua Prática Podemos Afirmar Que

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Cursos de Psicologia Créditos: 04 Componente Curricular: Filosofia Período letivo: 2013/1º Professor: Luiz Carlos Lückmann Fase: 1ª 2. EMENTA: Definição e características do filosofar. Relação entre filosofia e psicologia. Correntes filosóficas. Panorama histórico da filosofia e representantes: filosofia grega, filosofia medieval, filosofia moderna, filosofia contemporânea. 3. JUSTIFICATIVA:…

mercantilistas, a uma “lógica de mercado” do tipo: “o dinheiro compra tudo”; “não existem limites para quem pode pagar”; “o sentido da vida é ter ou parecer que tem, e não ser”; “o prazer, seja ele qual for, deve ser imediato e ilimitado”; “o certo é pensar e agir de forma individualista e não coletivamente”; “liberdade absoluta: sem responsabilidade e sem limites”; “se desejo tenho direito” etc. Neste sentido, então, é imprescindível perceber que o conhecimento não é uma coisa, não é…

12/9/2007 10:45:20 direitos_humanos.indb 8 12/9/2007 10:45:20 Palavras das professoras É com grande alegria que produzimos este material, com ele podemos apresentar-lhes questões da mais alta relevância social; temas como os que agora você vai estudar estão na ordem do dia e constituem os fatores mais poderosos de transformação social. Infelizmente, no mundo em que vivemos o que se vê com grande freqüência é a ausência de ética nas relações, o desrespeito aos direitos…

refletir sobre a Ética como campo histórico e institucional da Filosofia. Precisamos refletir sobre as grandes questões da ação humana: a liberdade, a escolha, a autonomia, moral, a religião, o bem e o mal etc. Queremos conscientizar nossos alunos a pensar sua própria vida e a sociedade na qual está inserido como sujeito ético. Já no 9º ano debatemos sobre o problema político e estético (livro “Somos filhos da Pólis: Investigando sobre Política e Estética”). Nesta discussão veremos que…

liberalismo como o “ismo” de que o Brasil precisa para romper as cadeias do atraso sócio-econômico. O Autor demonstra-o com o emprego da lógica irrepreensível que é própria da metodologia austríaca, desde o fundador dessa escola, Carl Menger, passando pela teoria do capital e dos juros de Böhm-Bawerk e pela praxeologia de Ludwig von Mises, até atingir os conceitos geniais de Friedrich von Hayek. A atualidade que impregna a obra do Prof. Ubiratan Iorio teria que abranger “austríacos”…

Especialmente a Isabella, Maitá, Luiza e Marcos. Por fim quero agradecer: aos meus familiares; Arnaldo e Augusta, meus pais, Rita, Silvio, José Arnaldo, João e Marcos, meus irmãos (ainda: cunhadas, cunhado e sobrinhos), pela paciência e compreensão com relação à minha ausência; e aos meus amigos: Marco Antônio e Marlus Alexandre, por tornarem minha convivência em Campinas mais tranqüila e confortável. Muito obrigado. Campinas, agosto de 2004. iv Resumo A CEPAL (Comissão…

ação - UNEMAT - Sinop/MT Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, para obtenção do título de Mestre em Educação, na Linha de Pesquisa: Universidade Teoria e Prática. Orientadora: Profª. Drª. Merion Campos Bordas. Porto Alegre - RS 2002 Para Alexandre Magno, que ainda não compreende as ausências e as distâncias. Para Gabriela, pela firmeza em sua adolescência. Para…

reformulada e ampliada— 1999 3ª tiragem — 2001 ISBN 85-02-02900-2 ISBN 85-02-02901 -0 (Livro do Professor) ANA M. BAHIA BOCK • Doutora em Psicologia Social pela PUC-SP • Professora de Psicologia Social e Educacional da Faculdade de Psicologia da PUC-SP ODAIR FURTADO • Doutor em Psicologia Social pela PUC-SP • Professor de Psicologia Social e Institucional da Faculdade de Psicologia da PUC-SP ARIA DE LOURDES TRASSI TEIXEIRA • Psicóloga e Psicanalista • Supervisora em…

três partes: • Primeira parte: caracteriza a Psicologia como ciência — traz sua história, seu objeto de estudo, as principais teorias, as áreas de conhecimento e sua aplicação prática. O estudo dessa parte oferece uma visão geral da Psicologia. • Segunda parte: trata de alguns temas teóricos — multideterminação do humano, inteligência, vida afetiva, grupos sociais, identidade e sexualidade. O estudo desses temas enriquece e complementa os conteúdos teóricos da primeira parte. No capítulo

Eventos Coordenação: Ana Maria Gajeiro Grasiela Kraemer, Lúcia Alves Mees, Luzimar Baptista Stricher, Marcia Helena de Menezes Ribeiro, Maria Ângela Brasil, Maria Cristina Poli Felippi, Maria Elisabeth Tubino, Rosângella Coelho Nunes Fórum - Serviço de Atendimento Clínico Coordenação: Liz Nunes Ramos e Ângela Lângaro Becker Carmen Backes, Clarice Trombka, Graziela Kraemer, Maria Cristina Solé, Valéria Machado Rilho Comissão de Publicações Coordenação: Mario Fleig Comissão de…